1. 读短文，做练习。
西双版纳的原始森林，无边无际，这里是植物的王国。有耸立云霄的望天树，有“见血封喉”的箭毒木，有1700年前的古茶树，有会跳舞的草，有会吃蚊虫的花……
走在林间，你如果觉得口渴，这里有“天然水壶”。砍下一根叫“扁担藤”的植物，藤的断处，清甜的水像泉水一样喷出来，为你解渴。下雨了，也不用愁，这里有“天然雨伞”。
砍下一张海芋叶，宽大的叶子足够你遮雨。
1）读短文，填空。（填写序号）
西双版纳是植物的王国，那里有___
2）第2小节中介绍了两种植物，请你完成植物资料卡。
植物名称___特点___用途___
植物名称___特点___用途___
2. 阅读短文，完成练习。
姐妹潭。姐妹潭在台湾阿里山，是当地有名的风景区。潭分两潭，一大一小，因此称“姐妹潭”。
姐妹潭两潭相隔不过几米，小潭已经干枯，大潭的湖光山色十分美丽。潭水碧清，中间有两座古色古香的凉亭。坐在亭中，展望湖面，山清水秀，真叫人心情舒畅。
1）在横线上填上合适的字。
2）把句子写完整。
姐妹潭在___
姐妹潭是___
3）读读短文，试着画画“姐妹潭”。
3. 读儿歌，按要求做题。
小老鼠，吱吱叫，大水牛，弯弯角。
老虎抬头一声吼，吓得兔子赶快跑。
龙在云里翻跟斗，蛇在田里伸懒腰。
小马铃儿当当响，乐得山羊胡子翘。
猴子爬树蹦蹦跳，大公鸡，喔喔叫。
大狗小狗尾巴摇，猪儿还在睡懒觉。
1）从短文中找出同类的词语。
吱吱叫。翻跟斗。
2）把下面的十二生肖写完整。
鼠。3）写出两个带有十二生肖动物名的成语。
4. 读短文，做练习。
长颈鹿·乌龟·水牛。
一天，长颈鹿、乌龟和水牛碰到一起。
长颈鹿一抬头，摘下了树梢头的红果子，得意地说：“我的脖子特别长，这果子，你们能摘到吗？”乌龟毫不示弱，把脑袋缩进壳里，很快又伸了出来，说：
“我的脑袋平时伸在外面，遇到危险很快缩进去，全靠这脖子灵活。”水牛在旁边一声不吭，长颈鹿拍拍水牛，问：“牛大哥，你怎么不说话呀？
”水牛说：“你们都有好脖子，给自己带来了方便，我只有粗笨、结实的脖子，为人类干活。”
听了水牛的话，长颈鹿不好意思地转过头去。乌龟呢？它也害羞了，一下子把脑袋缩了进去。
1）在文中找出下列词语的反义词。
2）用文中的词语写出三种动物脖子的特点。
3）找出长颈鹿、乌龟和水牛说的话，注意读出不同的语气。
4）长颈鹿和乌龟听了水牛的话为什么不好意思？
5. 阅读短文，完成练习。
蝴蝶谷。祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。
台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫作蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景色非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被翩翩起舞的蝴蝶团团围住。这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩。
1）找出第二自然段中描写蝴蝶动作的词语。
2）照样子，写一写。
金光灿灿（abcc式。
3）根据意思从文中找词语。
形容色彩繁多而艳丽。__
形容轻快地跳起舞来。__
4）填上表示动作的词语。
___过花丛 __过树林 __过小溪 __到山谷。
5）找出表明蝴蝶谷名字由来的句子。
6）你喜欢蝴蝶谷吗？为什么？
6. 阅读下文，回答问题。
小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！”
小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”
1）辨字组词。
篮___消___往___
蓝___悄___住___
2）写出下列词的近义词。
连忙——_加快——_
3）这段文字共___个自然段，写了要下雨了，__会搬家。
4）用“一边……一边……”写一句话。
7. 读文段，完成练习。
李时珍处处留心向父亲学习，二十二岁开始给人看病，一面行医，一面研究药物。他（发现、发明）旧的药物书有不少缺点：许多有用的药物没有记载；有些药物只记了个名称，没有说明形状和生长情况；还有一些药物记错了药性和药效。
他想，病人吃错了药，那多危险啊，于是决定重新编写一部（完整、完善）的药物书。
1）在文中括号里选择正确的词语。
发现、发明）__旧的药物书有不少缺点重新编写一部___完整、完善）的药物书。
2）在文中找出下列词语的反义词。
安全——_结束——_
3）旧的药物书有哪些缺点？
4）李时珍为什么决定重新编写一部药物书？
8. 阅读下文，回答问题。
曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。
再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。
”1）找出语段中的动词。
2）曹冲称象的办法好在**？（
3）如果现在让你称出大象的重量，你会怎么做？
9. 课内阅读。(10分)
沙滩上的童话》（节选）
我们一起商量怎样攻下那座城堡。
一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。”
有人反驳：“那时候还没有飞机呢！”
我说：“挖地道，在地下装上火药，把城堡炸平。”
我的方法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙堆上，从四面八方挖着地道。
挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面，然后用手往上一抬，就把城堡给轰塌了。
我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。
1）这段话写出了“我们”攻打___救出 __的经过。
2）“我的方法得到了大家的赞赏。”的意思是“我”的方法得到了大家的___
3）用“__画出孩子们轰塌城堡的方法。
4）孩子们欢呼是因为：__
5）选文最后一句话表达了孩子们___的心情。
10. 阅读下文，回答问题。
小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜缝补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。”一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟！
模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！
”猴妈妈知道了，对小猴子解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈妈戴的是近视眼镜。”事情往往就是这样，对别人适合的东西，对自己不一定适合。
1）妈妈适合戴___奶奶适合戴___
2）小猴戴妈妈的眼镜感觉___戴奶奶的眼镜感觉___
3）这篇短文说明的道理是什么？（
11. 读读做做。
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。
森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
1）分别找出描写狐狸、老虎神态、动作的词语。
2）想象写话。
走在前面的狐狸心里会想：__
走在后面的老虎心里会想：__
3）百兽们真的是让狐狸吓跑的吗？你想对老虎说些什么呢？
12. 阅读下文，回答问题。
鸭子捉鱼。月牙的影子在水里闪动，小鸭子看见了，以为是一条鱼，赶紧游过去捉。可是它怎么也捉不到。它明白了，这是月牙的影子，不是鱼。
过了一会儿，一条鱼游过来。小鸭子想：这一定又是月牙的影子，可别再上当。它没有去捉，鱼掉转尾巴游走了。
就这样，小鸭子白白放走了一条鱼。
1）短文有___个自然段。
2）小鸭子看见___以为是___小鸭子看见一条鱼游过来，又以为是___
3）给划线词换两个意思相近的词语。
小鸭子赶紧游过去捉。
4）照样子，用划线的词写话。
例：这是月牙的影子，不是鱼。
___是___不是___
5）你想对这只小鸭子说：__
13. 阅读下文，回答问题。
那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。为了欢迎***，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。
人们欢呼着：“***来了！”
1）选段选自课文《__
2）选段共有___句话，第___句写人们激动地欢呼。
3）照样子，写词语。
一条条（abb式。
四面八方（含有数字。
4）找出选段第一句中的动词。
5）人们欢呼什么？请找出来。
14. 读下面短文，再按要求去做。
语文版二年级语文下册课内阅读专项全能训练
1.阅读短文，回答问题。甘罗。甘罗的爷爷是秦国的宰相。有一天，甘罗看见爷爷在后花园走来走去，不停地唉声叹气。爷爷，您碰到什么难事了？甘罗问。唉，孩子呀，大王不知听了谁的挑唆，硬要吃公鸡下的蛋，命令满朝文武想法去找，要是三天内找不到，大家都得受罚。秦王太不讲理了！甘罗气呼呼地说。他眼睛一眨，想了个主意...
苏教版二年级语文 下册 课内阅读练习
苏教版二年级语文 下册 课内阅读练习。班级姓名。一 月亮湾 村子的前面有一条小河，河上有一座石桥。河水绕着村子流着，一群群鱼儿在河里游来游去河水着小桥 绿树和河岸上长着许多桃树。春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片朝霞。过了桥，是一片绿油油的农田。村子的后面是山。山坡上有一片茶树。茶园里不时飘来欢...
部编人教版二年级上册语文课内外阅读理解专项题
1 课内阅读。中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。1 请根据解释在内容中找到合适的词语填在横线上。指看得很清楚，很逼真。物体的样子模糊，看不清楚。2 照样子写句。周围的景物一片朦胧，就像童话中的...