1. 看图写话。
图上有谁？他们在干什么？他们的心情怎么样？把你看到的和想到的写下来。
2. 认真看图，看看图上都有谁，它在干什么，然后写几句连贯的话。
3. 看图写话。
4. 用心写话！
提示：图上的小兔子为什么会被淋湿呢？他的蘑菇伞都帮助了谁？它们之间又会说些什么？请认真观察四幅图，然后展开想象编一个有趣的小故事，注意语句通顺，字迹工整哦！
5. 看图写话。
图中的人物是谁和谁？他们在做什么？他们都说了什么话？仔细观察**，写一写吧！
6. 仔细看图，说说图上都有谁？发生了什么事？把你看到的，想到的写下来。
7. 图中的人物在**？他在干什么？发挥想象，把图上的内容写一写。
8. 看图写话。
提示：图上有谁？发生了什么事？结果怎样？试着用上下面这几个词语写一写。
词语：面红耳赤恍然大悟齐心协力。
9. 看图写话。
狐狸是聪明的、狡猾的，可是也有糊涂的时候。仔细看图，想一想，狐狸这样钓鱼会有怎样的结果？请编一个小故事写下来吧！
10. 我会看图写话。
观察**，小蚂蚁们发现了什么东西？他们利用这个东西做了什么有趣的事情呢？请你用上以下词语，发挥你的想象，写一写。
漂捞搬滑梯开心。
11. 仔细看图，用几句话把你观察到的、想象到的内容写下来，不会写的字写拼音。
12. 图中什么天气？有哪些动物？它们之间发生了什么事？请发挥想象写一段话。
13. 看图写话。
仔细观察图画，看图划伤都有谁？他们在哪？在做什么？把你看到的、想到的，用一段通顺、连贯的话写下来。
14. 看图，想一想，写一写我们童年的趣事。
15. 我会看图写话。
提示：请认真观察下面这幅图，图上有谁？它们在干什么？又会说些什么呢？请你大胆想象，写一写吧。注意：字体美观，正确运用标点符号，没学过的字可以用拼音代替。
16. 看图写话。
提示：选择其中自己最喜欢的一幅图，写一写“我”学会了什么，是怎么学会的，学会后心情怎么样。
17. 做事有计划。
星期天，和大人计划一次秋游吧！想一想：你们要准备带哪些物品呢？和大人商量一下，再写下来。(不会写的字写拼音)
18. 观察下面的图，**一下图4会发生怎样的事情，然后写一写几幅图画的内容。
19. 看图写话。
提示：图上画的是什么季节？他们在干什么？请写一写。
20. 我会看图写话。（不会写的字可以用拼音代替。）
21. 看图写话。
先按春、夏、秋、冬的顺序写上序号，再按图序各写几句话。
a． b．
c． d．
22. 看图写词语，再写一两句话。(不会写的字写拼音)
词语。写话：__
23. 看图写话。
认真观察下面的图画，想一想：他们的做法对吗？如果你在场，你会对他们说些什么？
24. 看图写话。
提示：下面的图上都有谁？他们在做什么？想一想，他们会说些什么？写一段通顺的话下来吧！
25. 这是在**？发生了什么事？请你根据图意，发挥想象，写一段连贯的话，注意标点符号地使用。
26. 看图想象编故事。
小蚂蚁用树叶做了哪些有趣的事情？它还会用树叶做什么事情呢？看图想一想，把它的经历写下来。
27. 我会看图写话。（提示：请认真观察**，发挥想象写一写。）
28. 看图写话。
提示：图上画的是什么时候？他们在干什么？可以用上“有的……有的……有的……”的句式简单地写一写。
29. 看图写话。(10分)
提示：图上有谁？他们在哪儿？在干什么？用两三句话写一写。
附加题品读经典·弘扬传统文化。
30. 看图，试着把下面的句子补充完整，不会写的字可以写拼音。
1）妹妹在___
2）水里有___
语文版二年级语文下册看图写话专项练习
1.看图写话。看图，小猫正在干什么？是谁喊它？它们在一起干什么？小猫回到家后发现了什么？按照这四幅图的顺序写一写。可以用上这些词 吃了午饭 洗碗 水龙头 天快黑了 粗心。2.看图写话。10分 提示 图上有谁？他们在哪儿？在干什么？用两三句话写一写。附加题品读经典 弘扬传统文化。3.看图写话。提示 什...
语文版二年级语文下册看图写话专项同步练习
1.看图写话。提示 图上画的是什么时候？他们在干什么？可以用上 有的 有的 有的 的句式简单地写一写。2.看图想象编故事。小蚂蚁用树叶做了哪些有趣的事情？它还会用树叶做什么事情呢？看图想一想，把它的经历写下来。3.看图写话。4.想一想，写一写。不会写的字用拼音代替 小白兔在森林里采蘑菇，忽然，从树的...
语文版二年级语文下册看图写话专项综合练习
1.我是小作家。小朋友们，图中都有哪些有物，发生了什么事？他们在干什么？想一想，写一写。2.仔细看图，说说图上都有谁？发生了什么事？把你看到的，想到的写下来。3.图中什么天气？有哪些动物？它们之间发生了什么事？请发挥想象写一段话。4.习作 看图写话。提示 图中有哪些小动物？他们在做什么？请你发挥想象...