6、《雷锋叔叔，你在**》导学案
课题： 雷锋叔叔，你在**
课时： 两课时
学习目标：
、认识１２个生字，做到读准字音，识记字型。
、能有感情地朗读、背诵课文。
、通过学习，认识雷锋叔叔，知道雷锋叔叔的故事，并学习他助人为乐的好品质，发现身边的“活雷锋”。
学习重难点： 能有感情地朗读、背诵课文。
学习方法： 学习生字→了解课文内容→指导写字→集体交流、讨论→朗读品味→反馈、检测学习准备： 生字卡片、实物展台、雷锋的相关资料。
预学案： 1、自由读课文，学习生字词。2、有感情地朗读课文，指导写字。3、想一想我们跟随作者找到了什么？
导学过程：
第一课时 导学内容：
1、 整体感知，了解课文的主要内容，学习生字词。
2、 指导写字。 课堂环节导案学案我的想法
一、谈话导入，引入新课。（3分钟）
、师：还记得吗？在大山的深处，有热情的泉水娃娃为大自然和人们做许多好事。有一位叔叔，他也热情地帮助着身边的人们，大家知道他是谁吗？
、师：是呀，他就是──雷锋。（板书：雷锋叔叔）
、师：雷锋叔叔为人们做了许多好事，大家都很想念他，都想找到他。今天，我们就一起学习第六课。（板书：你在**）。
、齐读课题。 还记得吗？在大山的深处，有热情的泉水娃娃为大自然和人们做许多好事。有一位叔叔，他也热情地帮助着身边的人们，大家知道他是谁吗？
二、初读课文，合作识字（10分钟）
1、请大家小声地把课文读一读，把字音读准，把句子读通顺、读流利，遇到不懂的字请课文下面的拼音来帮忙吧。（自读课文）
、把字音读准了吗？在学习小组里**车检查一下。
、字音读准了，能把课文读通顺吗？读给同桌的小伙伴听一听吧。比比，谁读得好。 同桌互读，互相正音。
二年级语文导学案
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二年级语文导学案
二年级语文导学案姓名 课题 4 古诗两首 第一课时 课型 精读。学习内容 古诗两首 中的第一首诗 赠刘景文 学习目标 1 会认6个生字，会写3个生字。2 正确 流利 有感情地朗读诗歌，背诵诗歌，体会诗人对秋天的赞美之情。重难点 重点 识字写字。难点 朗读感悟。学习流程 一 自主学习我能行。1 看图，...
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二年级语文导学案姓名 课题 5 一株紫丁香 第一课时 课型 精读。学习内容 有感情朗读 一株紫丁香 并认识8个生字。学习目标 会认 株 踞 等 8个生字。会写 休 伸 等 10个字。正确 流利 有感情地朗读课文，背诵课文，体会师生之间的深厚感情。树立起尊敬老师的感情。重难点 重点 认识8个生字。会写...