二年级语文导学案

二年级语文导学案姓名：

课题：3、植物妈妈有办法（第一课时）

课型：精读 【学习目标】

1、 会认12个生字，会写10个生字。

2、 正确流利地朗读课文。

3、 学习第一自然段。

重难点】重点：学习生字词，朗读课文。

难点：1、了解“办法、旅行、准备、蒲公英、降落伞、苍耳、铠甲、纷纷、四海为家”词语的意思。

2、指导分析“降、乘、旅”的字形，正确读出“得”的读音。

学习流程】一． 自主学习我能行。

1、初读课文：自由大声朗读课文。要求：借助拼音，读准字音。

2、自主识字：（1）、自由读文，画出生字词。

2）、用自己喜欢的方法来记生字。

3、自读课题，说说课题中的妈妈指的是谁？

4、植物妈妈有什么办法？

二、合作**我快乐。

1、用基本字加偏旁识字。纷识。

2、用换偏旁的方法识字。娃洼。

3、从文中找出生字词进行认读。交流对词语的理解。

旅行蒲公英降落伞娃娃乘风纷纷。

苍耳山洼炸开蹦着观察认识。

4、思考：（1）课文一共讲了几种植物？文中把植物称作什么？

2）植物妈妈与娃娃分别指什么？文中的旅行指的是什么？

5、交流学习第一自然段，认读“为”字。“四海为家”是什么意思？

三、展示我最棒。

展示合作**的全部内容。

四、达标检测我优秀。

1．完成“我会写”10个字的书写。

2．指名读课文。

3、背诵第一节。

二年级语文导学案姓名。

课题：3、植物妈妈有办法（第二课时）

课型：精读。

学习内容】《植物妈妈有办法》课文内涵。

学习目标】1、 正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。

2、 了解三种植物传播种子的办法，观察、了解、**植物的奥秘。

重难点】重点：正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。

难点：了解三种植物传播种子的办法，**其他植物的奥秘。

学习流程】一、 自主学习我能行。

1、参考给出的节奏自由读。

二、三、四节诗。（以第二节为例）

蒲公英妈妈∕准备了∕降落伞，把它∕送给∕自己的娃娃。

只要∕有风∕轻轻吹过，孩子们∕就乘着风∕纷纷出发。

2、背诵。二、三、四节。

二、合作**我快乐。

1）、蒲公英的种子是怎样的？什么离开妈妈？这里的降落伞指什么？

蒲公英妈妈为孩子准备了（ ）孩子（ ）离开妈妈。

2）、怎样理解“纷纷 ”“准备”？你能用这两个词分别说一句话吗？

注意轻声朗读词语：妈妈娃娃轻轻纷纷。

3）“铠甲”是什么？有什么用？

苍耳妈妈给孩子准备了（ ）孩子（ ）离开妈妈。

注意重读词语：好办法穿上带刺的铠甲只要田野山洼。

4）、用表演形式来演示豆子是怎样离开妈妈的。

豌豆妈妈让孩子（ ）豆荚炸开，孩子（ ）离开妈妈。

三、展示我最棒。

1、根据“——准备了——，靠——传播种子。”划词填空。

2、课文中讲了哪几种植物，这些植物是怎样传播种子的？

你还知道哪些植物传播种子的方法？

3、为什么粗心的孩子得不到它？

四、达标检测我优秀。

1、填空，再读一读。

蒲公英妈妈给孩子准备了（ ）孩子（ ）离开妈妈。苍耳妈妈给孩子穿上（ ）铠甲，孩子（ ）离开妈妈。豌豆妈妈让豆荚晒在（ ）底下，豆荚炸开，孩子就（ ）离开妈妈。

2、 用“已经”“准备”各写一句话。

二年级语文导学案

二年级语文导学案姓名 课题 4 古诗两首 第一课时 课型 精读。学习内容 古诗两首 中的第一首诗 赠刘景文 学习目标 1 会认6个生字，会写3个生字。2 正确 流利 有感情地朗读诗歌，背诵诗歌，体会诗人对秋天的赞美之情。重难点 重点 识字写字。难点 朗读感悟。学习流程 一 自主学习我能行。1 看图，...

二年级语文导学案

二年级语文导学案姓名 课题 5 一株紫丁香 第一课时 课型 精读。学习内容 有感情朗读 一株紫丁香 并认识8个生字。学习目标 会认 株 踞 等 8个生字。会写 休 伸 等 10个字。正确 流利 有感情地朗读课文，背诵课文，体会师生之间的深厚感情。树立起尊敬老师的感情。重难点 重点 认识8个生字。会写...

二年级语文导学案

中华小学张琼。17 酸的和甜的。年级组名姓名 我能做到 1 流利 有感情地朗读课文。2 体会狐狸 小松鼠 小白色和小猴的性格特点。分角色表演。3 懂得做事要亲自尝试的道理。我能读儿歌 葡萄大，葡萄圆，串串葡萄狐狸馋 摘不到，硬说酸，松鼠兔子不分辨。小猴子，不轻信，迫不及待架上攀 自己尝试味道甜，凡事...