【教学目标】
1、认识本课15个生字，会写8个字，体会“聚集、变化、装点、清晰、削铁如泥”等词的意思。
2、正确、流利地朗读课文，了解激光的特点和广泛用途。
3引导学生从小确立爱科学、学科学、利用科学造福人类的志向。
【重点难点】
1、识字学词。
2、了解激光的特点和用途。
【教具准备】
字词卡、激光笔、手电筒、投影机、有关激光的**资料。
【教学时间】
两课时。【教学流程】
第一课时。一、引疑激趣，导入新课。
1、教师演示手电筒光：这是什么光？你们还知道哪些光？
2、教师演示激光笔：谁知道这叫什么光？
3、板书课题，齐读。从课题中，你猜想课文会写些什么？你想知道些什么？
二、初读课文，整体感知。
1、学生自由读课文，遇到生字借助拼音多读几遍。
2、想一想：从激光的话中，你了解到了什么？能说多少就说多少。
三、识记生字，学习新词。
1、听课文录音朗读或教师范读，边听边标出生字词。
2、借助拼音正音，同桌互读、互评、互纠。
3、小组合作交流：你是怎样记住这些生字的？
4、读读由生字组成的新词，结合句子理解意思，暂时理解不了的用铅笔做上记号。
5、再读课文，比比谁读得正确、流利。
四、巩固识字，指导书写。
1、抽读生字卡（个别读、**车读、比赛读）。
2、仔细观察“我会写”中的生字在田字格上的位置。
3、你认为哪些字最难写？怎样才能写得好？
4、教师相机范写难写字，学生评。
5、学生各自在田字格上先描后写，再在四人小组里互评。然后推荐最好的作业给老师投影展示。
五、课外延伸。
搜集有关激光的**资料，与同学交流。
第二课时。一、复习生字词（多种形式认读）
二、以疑引读，感悟课文。
1、激光有什么特点？课文介绍了它的哪些特殊本领（用途）？请在课文里找一找，拿出铅笔做上记号，然后在四人小组里交流。
2、体会“聚集、变幻、清晰、削铁如泥”等词的意思，在小组里说说你是用哪些方法弄懂词义的。
3、用“我叫激光，我会……”的句式，用自己的话说说激光的用途，可以说课文里面介绍的内容，也可以是你从其他地方了解到的，比一比谁说得清楚、简练。
4、读最后一个自然段。
①你读明白了什么？
②你享受过激光给生活带来的好处和乐趣吗？和同学、老师说一说。
三、自由朗读，加深体会。
四、总结，升华情感。
学了这一课，你有什么感想？
五、作业。1、完成课后第三题练习。
2、把本课中你喜欢的词语采集下来。
二年级语文导学案激光的话
2011 2012学年下学期小学二年级语文导学案编号使用时间。编写人付玉玲审核人班级小组姓名。课题 13 激光的话 课型精读课课时1 教学目标 1 认识 激 殊 筒 聚 削 剑 缝 武 炮 强 敌 途 且 棒 幻 晰 类 17个生字，会写 且 束 敌 钢 断 实 集 造 8个字。认识 斤字旁 2 我...
二年级下册语文激光的话教学设计
学习内容分析 这是一篇科普散文。全文以第一人称的叙述方法，形象生动地介绍了激光的特点和用途，展示了激光的神奇魅力和科技发展的新成就，激发学生探索科学奥秘的浓厚兴趣。教学目标 1 认识 激 殊 筒 等17个生字，会写 且 束 敌 钢 断 实 集 造 8个字。认识 斤字旁 2 正确 流利地朗读课文。认识...
语文S版 二年级语文下册教材分析激光的话
激光的话。教材分析。这是一篇科普散文。全文以第一人称的叙述方法，形象生动地介绍了激光的特点和用途，展示了激光的神奇魅力和科技发展的新成就，激发学生探索科学奥秘的浓厚兴趣。课文开篇就点明激光是人类制造出来的一种特殊的光。接着，简要交代激光的特点是集中一个方向。然后用了五个自然段具体阐述丁激光在工业 医...