小学二年级语文识字

识字4 1课时

一、学习目标：

1、认识9个生字。会写8个字。

2．能正确、流利地朗读成语，体会其中的韵律感。

知识链接：1．一叶障目，不见泰山。

障，遮挡。一片小小的树叶挡住了眼睛，就看不见远处高大的泰山。比喻被眼前细小的事物蒙蔽，看不到事物的本质或全体。

2．相得益彰。

相得，互相配合、映衬；益，更加；彰，显著。原指君臣之间相互配合更能发挥各自特长。后泛指两者之间互相映衬，更能显示各自的长处和优点。

3．瓜熟蒂落。

瓜熟了，瓜蒂自然脱落。比喻条件或时机成熟，事情自然就会成功。

4．水到渠成。

渠，沟渠。水流到的地方自然成渠，比喻条件成熟，事情自然成功。

二、自主、合作、**：

1、先自读成语，要求读准确，读通顺。然后师生对读，组内互读。

2、学生自愿上台交流资料。听的同学说说，听了同学介绍，自己知道了什么。 3、小组交流会认的字，并说说识记的方法。

4、让学生学生利用已有知识观察、分析字形，运用左右结构的字的书写规律把字写规范，写美观。补：第。

四、五两笔要短，右边不过竖中线，左边不要写成示字旁。拔：左窄右宽，捺要舒展，右边不要写成“发”。助、功：右边都是“力”字，“横折钩”的“折”笔要往左斜，不能写垂直。

三、课堂小结：

四、课后检测。

a、我会读。

泰山豹子徒弟水渠尺寸利益

益虫功劳功课表彰。

b、我会比较，也会组词。

补听功。礼所助。

c、我能把下面成语补充完整。

尺（）所（）水（）渠（）

坐（）观（）徒（）无（）

一（）障（）不（）泰（）

d、我能根据要求写成语。

有“马”字的成语。

有“水”字的成语。

有“山”字的成语。

识字6教学要求 1 学会 8个生字和 10个生词，小学二年级语文识字六。会认9个生字。2 学会8组反义词。3 让学生在反义词的训练中受到启发。教学重难点 1 生字词的掌握。2 反义词的训练。课前准备生字词卡片。课时安排两课时。第一课时。教学目的识记生字，理解第一部分句子。教学过程一导入新课...

识字8 鸟名。各种大型的通常是亮黑色的鸦属。嘴大，翼长，羽毛多为黑色。种类很多，常见的有乌鸦雀无声乌鸦与麻雀的声音也没有。形容非常寂静。鸦片一种毒品。天下乌鸦一般黑比喻不管哪个地方的剥削者压迫者都是一样的坏，形声。从木，土声。杜绝制止消灭坏事和浪费一切漏洞。杜绝后患杜绝堵塞 ...

识字4 形声。左形，右声。本义在阳光下曝干或取暖。在太阳光下使干燥或吸收光和热衣物。粮食。太阳。暴晒在强烈的阳光下久晒烈日洗好的丝绸衣服不宜风吹日晒狂风吹，烈日晒。形容无所遮挡。三天打鱼两天晒网比喻对学习工作没有恒心，经常中断，不能长期坚持，形声。从目，苗声。本义注视目标，视力集...