亭湖区南港小学集体备课稿。
主备人。杨正益。
参与人备课时间练习2
教学目标：1、继续学习部首查字法。2、按笔顺写好铅笔字。3、熟记4条成语。
4、口语交际：学会讲童话故事。
严得一董洁骊。
授课时间。教学调整。
备课。办公室。
地点。教学内容：
教学重点：1、继续学会部首查字法。2、熟记4条成语。
教学难点：口语交际：学会讲童话故事。
教、学具准备：
多**课件教学过程：
第一课时。第一题1、审题2、指导：
1）指导读练习中学生和老师的对话。
2）学习方法：在学习中假如碰到不熟悉的字不能拆开，弄不清哪个部首的，就可以按起笔的笔画去找它的部首。
3）这儿有几个字，小猴实在找不出他们的部首，我们一起来教他。
4）观察“世、义、电、书、我”这几个字，找出部首，按部首查字法查字典。
5）填表、汇报、交流，看谁查得最好。（6）小结方法。第二题1、审题2、指导。
出示生字卡，认读生字。教师范写，教学写字的方法。
亭湖区南港小学集体备课稿。
“巾”中的竖要写在竖中线上，保持中上，防止歪斜；“盖”的第五笔也要在竖中线上书写。）
学生描红、临写，教师巡视。第三题1、审题2、指导齐读4条成语。教学过程。
看图，并理解4条成语的意思。熟读4条成语。自我加减。
第二课时。一、创设情境，激励实践。
出示森林图。）听说森林里正在举行一个“童话故事会”。（板贴课题）小朋友想不想去参加呀？瞧，参加比赛的有孙悟空小组、蓝猫小组、唐老鸭小组、神龙小组、威力虎小组和蓝精灵小组。
老师逐一把小组标志放到小组桌上。）你想参加哪个小组，就到哪个小组去报到，并戴上头饰。）
二、组织交流，充分实践。
1、比赛快要开始了，先请百灵鸟宣布比赛规则。（动画演示百灵鸟。）
请各参赛组员先在小组内交流童话故事，然后各小组推选出一名组员参加比赛，注意：所讲的童话故事不要太长，要生动有趣！
2、小组交流，推选代表。3、代表参加全班交流。4、自主**评说。
让学生当裁判，评价哪一组讲得最好？为什么？三、评价反馈，表扬总结。
亭湖区南港小学集体备课稿。
1、表扬优胜小组，颁发“故事大王”奖。
2、请“记者”去采访优胜小组或个人。（请一位同学扮演“小记者”。）请获得“故事大王”的小组或个人介绍经验。
四、课外延伸，强化交际。
请小朋友把自己所讲的或听人讲的有趣的童话故事讲给爸爸妈妈听，并让他们评一评。
作业把自己所讲的或听人讲的有趣的童话故事讲给爸爸妈妈听，并让他设计们评一评。
批改记录。教学反思。
检查记录。
苏教版二年级语文下册教案 练习
苏教版小学语文二年级下册教案。苏教版小学语文二年级下册教案。练习1教学要求 知识与能力。1 认清笔顺。2 读一读对话，学习部首检字法。3 写好横画多的字。4 读读背背，熟记四条成语。5 口语交际 说话要注意姿势。过程与方法。创设情景，让学生在 生活中体验，学会说话。重难点分析 学习部首检字法。教具准...
苏教版二年级语文下册教案练习
练习4 教案。教学目标 知识与技能。1.学会在字典中查找字的意思。2.指导学生学会带 辶 的字的写法。3.培养学生正确的书写习惯。情感态度与价值观。从成语中感受父母与子女之间的亲情与爱，弘扬孝道。教学重难点 1.掌握在字典中查找字的意思的方法。2.培养学生正确的书写习惯。3.从成语中体会父母与子女之...
苏教版二年级语文下册《练习7》教案
练习7 教案。教学目标 1 认识关于石林风情的词语，了解少数民族风情。2 写好铅笔字，掌握同一个字中有两个相同部件的不同写法。3 理解并背诵成语。4 学会转述。教学重点 口语交际 学会转述。教学难点 认识关于石林风情的词语，了解少数民族风情。教学时间 三课时教学过程 第一课时。一 激趣导入。上节课我...