二年级语文上册《语文园地二》教案。
二年级语文上册《语文园地二》教案。
、发现和运用识字方法。
、稳固识字,积累词汇。
、初步掌握部首的方法。
、积极参与展示活动。
、拓展:说说课外知道的带提手旁的字和姓氏。
、每人准备──本常用的字典。
、实物投影仪、课本“语文园地二”投影片。
、“我会认”里的生字卡片。
、学生准备“露──手”里的内容。
、小奖杯、红五星假设干。
两课时。环节教师活动学生活动。
出示投影“我的'发现”,指导学生发现识字方法。
教师引导分析“纺”字的字形特点:“方”与“纺”有什么不同?
鼓励学生观察熟字与生字:你发现了什么?
鼓励用其他方法认识这些生字,如“柏、纪、织”也可用“熟字换偏旁”的方法识记(伯──柏、记──纪、识──织)。
轮流出示生字卡片检查认读“我会认”里的生字。
出示投影“我会读”:有什么发现?
、⑴ 同桌合作学习:观察两字有什么不同?
小组合作学习,汇报:熟字与生字的读音有关,熟字加与字义有关的偏旁组成生字。
自主运用多种识字方法识字。
、小组为单位**车认读并口头组词。
、个别发言:带点的字都有提手旁,字义与手的动作有关。
、个别拓展说。
读读比比: 出示投影“读读比比”,指导学生读词。
指导区别异同:注意每一行上下两个词中带点的字有什么相同的地方和不同的地方?
、读读记记:
指导读“读读记记”中的内容。
指导记姓氏:你是怎么记住的?
谁还知道课外的姓氏?
、学习。 出示“庞”字。
出示投影“步骤”。
做课本上的练习,比一比谁能查得又准又快。
、⑴ 自由读,齐读。
同桌交流,区别带点字的异同。
、⑴ 自读,发现姓氏歌特点。
个别介绍记姓氏的方法。
自由说课外的姓氏。
、⑴ 认读。(当学生答不上来时,提示学生可以用部首查字法。)看投影“步骤”,认读,全体用部首查字法查“庞”字。
比赛,每一组评一名优胜者奖励红五星。
小朋友都来露一手怎么样?
、组内展示。
、选出代表在全班展示、评价,开展“擂台赛”。
、分类选出擂主,颁发奖杯。
二年级语文上册《语文园地二》教案
二年级语文上册 语文园地二 教案。二年级语文上册 语文园地二 教案。学习目标 发现和运用识字方法。巩固识字,积累词汇。初步掌握部首的方法。积极参与展示活动。拓展 说说课外知道的带提手旁的字和姓氏。课前准备 每人准备 本常用的字典。实物投影仪 课本 语文园地二 投影片。我会认 里的 生字卡片。学生准备...
二年级语文语文园地二教案
语文园地二。教学目标 知识与技能。1.发现汉字的构字特点。在探索和发现中学会识字,体验识字的乐趣,激发识字的兴趣,并学会应用。2.通过教学 口语交际 让学生知道做事要对自己有信心,懂得正确的表现自己,和树立为别人服务的意识。过程与方法。通过认读,进行比较,来巩固读音相同的形近字。分清姓氏读音相同或相...
人教版二年级语文上册语文园地二教案
教学目标。1 认识9个生字,掌握去偏旁识字的方法,发现同样部件可以组成一个字的规律。2 读记四字词语和名言警句。3 培养关心他人的良好品质,知道学雷锋精神关心身边的人和事。4 逐步养成讲普通话的习惯,增强与同伴交流的意识。学讲雷锋故事。展示自己查字典的本领。教学重难点。重点是识字,口语交际。难点是创...