二年级语文上册《语文园地二》教案

二年级语文上册《语文园地二》教案。

二年级语文上册《语文园地二》教案。

学习目标】、发现和运用识字方法。

、巩固识字，积累词汇。

、初步掌握部首的方法。

、积极参与展示活动。

、拓展：说说课外知道的带提手旁的字和姓氏。

课前准备】、每人准备──本常用的字典。

、实物投影仪、课本“语文园地二”投影片。

、“我会认”里的'生字卡片。

、学生准备“露──手”里的内容。

、小奖杯、红五星若干。

教学安排】两课时。

教学过程】环节教师活动学生活动。

我的发现。、我的发现：

出示投影“我的发现”，指导学生发现识字方法。

教师引导分析“纺”字的字形特点：“方”与“纺”有什么不。

1 -同？

鼓励学生观察熟字与生字：你发现了什么？

鼓励用其他方法认识这些生字，如“柏、纪、织”也可用“熟字换偏旁”的方法识记(伯──柏、记──纪、识──织)。

、我会认：轮流出示生字卡片检查认读“我会认”里的生字。

、我会读：出示投影“我会读”：有什么发现？

、谁还知道课外的带提手旁的字？

同桌合作学习：观察两字有什么不同？

小组合作学习，汇报：熟字与生字的读音有关，熟字加与字义有关的偏旁组成生字。

自主运用多种识字方法识字。

、小组为单位**车认读并口头组词。

、个别发言：带点的字都有提手旁，字义与手的动作有关。

、个别拓展说。日积月累。

读读比比：出示投影“读读比比”，指导学生读词。

指导区别异同：注意每一行上下两个词中带点的字有什么相同的地方和不同的地方？

、读读记记：

指导读“读读记记”中的内容。

指导记姓氏：你是怎么记住的？

谁还知道课外的姓氏？

、学习。出示“庞”字。

出示投影“步骤”。

做课本上的练习，比一比谁能查得又准又快。

自由读，齐读。

同桌交流，区别带点字的异同。

自读，发现姓氏歌特点。

个别介绍记姓氏的方法。

自由说课外的姓氏。

认读。（当学生答不上来时，提示学生可以用部首查字法。）看投影“步骤”，认读，全体用部首查字法查“庞”字。

比赛，每一组评一名优胜者奖励红五星。

展示台。小朋友都来露一手怎么样？

、组内展示。

、选出代表在全班展示、评价，开展“擂台赛”。

、分类选出擂主，颁发奖杯。

二年级语文上册《语文园地二》教案

二年级语文上册 语文园地二 教案。二年级语文上册 语文园地二 教案。发现和运用识字方法。稳固识字，积累词汇。初步掌握部首的方法。积极参与展示活动。拓展 说说课外知道的带提手旁的字和姓氏。每人准备 本常用的字典。实物投影仪 课本 语文园地二 投影片。我会认 里的生字卡片。学生准备 露 手 里的内容。小...

二年级语文语文园地二教案

语文园地二。教学目标 知识与技能。1.发现汉字的构字特点。在探索和发现中学会识字，体验识字的乐趣，激发识字的兴趣，并学会应用。2.通过教学 口语交际 让学生知道做事要对自己有信心，懂得正确的表现自己，和树立为别人服务的意识。过程与方法。通过认读，进行比较，来巩固读音相同的形近字。分清姓氏读音相同或相...

人教版二年级语文上册语文园地二教案

教学目标。1 认识9个生字，掌握去偏旁识字的方法，发现同样部件可以组成一个字的规律。2 读记四字词语和名言警句。3 培养关心他人的良好品质，知道学雷锋精神关心身边的人和事。4 逐步养成讲普通话的习惯，增强与同伴交流的意识。学讲雷锋故事。展示自己查字典的本领。教学重难点。重点是识字，口语交际。难点是创...