苏教版二年级上册语文《练习4》教案设计。
高平市实验小学张天梅。
第一课时。教学目标：
1．学习、运用所认识的大写数字，并学习填写汇款单。
2. 根据课文所设定的情境，启发学生填写汇款单上的“附言”内容，进而来培养学生的说话能力。
教学重难点：
创设情境，帮助学生积累词语和语言材料；让学生进行充分的语言交流。
教学过程：一、激趣谈话，导入新课。
小朋友，这节课我们要进行第四次语文综合大练兵（板书：练习4），喜欢吗？
一）激趣导入，认识并区分大小写数字。
1．小朋友，瞧！老师给大家带来什么？（课件显示：1—10，100，幕蹦出来），我们把这些数字叫做什么数字？（阿拉伯数字）
2．它们摇身一变，变成了什么字？（课件展示由阿拉伯数字转变成汉字的小写数字“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千”）大家都认识它们吗？让我们一起来和它们打声招呼，一起读。
3.大家快看，这些小写数字又要变了，这些字你们认识吗？（课件出示“壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟”表示数字的大写汉字）在什么地方见到过它们？
（学生交流）（课件相机出示人民币，并相应显示学生比较熟悉的“壹、贰、伍、拾、佰”等字）
4.师小结（课件出示大小写数字）：我们汉字的数字有大写和小写两种，“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千”是小写数字，“壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟”是大写数字。
这些大写数字的读音和小写数字是一样的。这节课老师就要和大家一起来认识这些表示数字的大写汉字，并且学会使用它们。别看这些字的笔画很多，只要你仔细观察，你会发现这些字其实也很容易记住。
二）识记大写数字。
1．学生自主对比观察大小写数字，然后在同桌讨论交流自己是怎样来记住这些大写数字的。
2．谁来当小老师来教教大家，你是怎样记住这些大写数字的？
3．学生当小老师介绍自己识记的小窍门，每人介绍一个大写数字。
4．师重点指导“肆”。学生跟着老师一起来书空，体会体会这个“肆”字，想想有什么好办法记住。（学生交流识记方法）
5．师表扬总结归纳：这些大写数字中有的字中它就含有小写字、有的字我们可以利用熟字来记住……看来只要掌握一定的规律，我们就很容易记住这些大写数字。
三）游戏巩固识记大写数字。
1．生拿出大写数字的卡片，同桌相互认读。
2．师生共做找朋友的游戏。师出示小写汉字说“x我的朋友在**”生说“你的朋友在这里”……
四）认识“圆、角、分”
1．老师这里还有几个字（出示“圆、角、分”）你们认识吗？在什么地方见到过？（生交流）
2．师点“圆”说明（多义字），这个圆是方圆的圆，但在数字中它就表示货币单位了，就是我们熟悉的“元”的大写汉字。
3．那你们知道“圆、角、分”他们三者之间的关系吗？
4．生回答：1圆（元）=10角10分=1角。
五）描红巩固。
把自己认为比较难记的字在书上认真地描一下，来加深印象。
二、用大写汉字填写汇款单上的金额。
1.我们看一幅**。（课件出示竹林图以及熊猫吃食、玩耍的**）瞧！
大熊猫与伙伴们玩得欢快吗？可是最近，传来了不幸的消息，熊猫咪咪家乡的简竹大面积枯死了。这不，动物学校的动物们听说以后都纷纷为熊猫咪咪献爱心呢！
瞧，小黑熊拿出了自己平时积攒的零花钱588元，到动物邮局去汇款了。可是在汇款时，它遇到了一个难题，大家想知道是什么难题吗？我们一起去动物邮局看一看。
（课件出示汇款单并在要求写大写金额部分打上问号）噢！原来是它不会用大写填写金额，你们愿意帮助它吗？会吗？
2学生练习用大写数字填写汇款金额。好，下面请大家拿出汇款单，来帮助黑熊贝贝填一填。（生各自填写）
3交流填写情况，在实物投影上展示评点。（师强调注意点：阿拉伯数字可以写出“588”，但大写数字不能写成“伍捌捌”，必须把表示十百千的数字写进去。即写成“伍佰捌拾捌圆”）
4学生对照纠正，同桌相互检查一下。
三、指导写话，填写“附言”
1．师介绍“附言”。小朋友，在汇款的下面还有一个项目叫“附言”它是专门让汇款人留言的地方，可以说明一下汇款的原因或者汇款的用途。黑熊肯定有许多话要对熊猫咪咪说，如果你是小黑熊的话，你会在“附言”中写些什么？
2．学生同桌交流。
3．指名交流。
4．请大家把你要说的话写在“附言”中，不会写的字可以用拼音代替。
5．学生写完后再次交流“附言”内容。
6．小朋友们，当咪咪收到汇款时，并看到“附言”中的话，你想它会怎么样？（生交流）
7．师小结：是呀！它的内心一定会非常的激动，我也相信在大家的帮助下，它一定又会过上从前快乐的日子。
四、总结拓展。
1．，收获可真不少。事实上在生活中还有许多地方也要用到这些大写数字，你知道在哪些地方也要用到这些大写数字呢？（学生交流）
2．老师这里有一些要开发票的金额，你会用今天学到的大写数。
字来填写吗？出示内容：
你知道在发票上怎么用大写字填写下列金额吗？
一条裤子67元。
一件毛衣109元。
一件风衣119元。
苏教版二年级语文《练习4》教案
一 开门见山，揭题导入。小朋友们，今天我们学习 练习4 中的第一部分内容 学用字词句 这可是我们书上后面的知识内容，我们有信心学好吗？再大声点，真是好样的，只要有信心就能做好一切。二 创设情境，学习新课。1 介绍大熊猫的生存状况。瞧，老师给你们带来一位朋友，想认识吗？课件展示大熊猫 噢！多么可爱的大...
二年级语文上册练习4教案苏教版
练习4教学目的要求 1 认识大写的数字，并学习填写汇款单。2 熟记四条成语并朗读 背诵两句名人名言。3 观察一幅 买文具 的图画，练习说话。教学重点 难点。1 填写汇款单。2 看图说话，训练学生观察 表达 想象能力。教学时间 三课时。第一课时。教学内容 教学第一题 第二题 教学过程 教学第一题。1 ...
苏教版二年级语文上册练习8教案
练习八 第 1 课时。教学内容 一 教学目标 知识与技能 学生学会描写场景，能正确书写全包围结构的字。过程与方法 通过看图，指导学生学会描写场景。情感 态度和价值观 通过写字指导，引导学生感受汉字的字形美。二 教学重难点 重点 能通过看图，指导学生学会描写场景。难点 教会学生有顺序地看图。三 教学准...