小学二年级体育课学情分析

发布 2024-03-28 08:35:14 阅读 3025

根据学校的安排2011-2012学年,我担任二年级1-5班体育课的教育教学,为了有利于对学生体育兴趣及思维能力等方面的了解,对教师调整教学策略,改进教学方法,对学生进行学情分析如下:

1、二年级全年级共六个班,每班55人,男女生的比例比较平均。2、学生年龄小,注意力不集中,活泼好动,兴趣难持久,依赖性强、自我约束能力差。

3、模仿能力强,因此教师要抓住他们的特点,采用多种形式来进行教学。4、好奇心强,学生对体育活动有一种新鲜感,但对体育课的认识不足。小学二年级学生年龄都在7周岁左右,存在体质普遍较弱、运动技术较差的现象。

所以,在体育课中比较易兴奋,又易抑制,精神不易集中;对于说教过多、技术要求过高不易接受,也不感兴趣;相反,对于直观的、易于模仿的感性思维的体育课比较喜欢,学习兴趣较高。

为了提高教学效果,针对上述情况在教学中实施如下措施:

1、帮助学生建立良好的学习习惯和学习方法。引导要求学生先从自身行为做起,再到怎样学习,最后到提高技术技能。教学过程中激发学习兴趣,养成自主学习的习惯和方法。

2、大力鼓励和奖励学生,鼓励他们认真学习,开发他们的想象思维和创造能力,引导他们把学习和生活紧密的连接在一起。

3、帮助学生掌握和提高所学的各项运动的基本方法和技能,发展体育的运动能力,促进身体的正常发育,能自觉地锻炼身体。

小学二年级体育课学情分析

学习必备欢迎 根据学校的安排2011 2012学年,我担任二年级1 5班体育课的教育教学,为了有利于对学生体育兴趣及思维能力等方面的了解,对教师调整教学策略,改进教学方法,对学生进行学情分析如下 1 二年级全年级共六个班,每班55人,男女生的比例比较平均。2 学生年龄小,注意力不集中,活泼好动,兴趣...

二年级学情分析

答 火柴燃烧 铁钉生锈 白糖加热等。21 血液中的细胞好像运输兵,负责运输吸入的氧气和产生的二氧化碳。小学语文学情分析。小学二年级语文学情分析 11 月食 当地球转到月球和太阳的中间,太阳 地球 月球大致排成一条直线时,地球就会挡住太阳射向月球的光,这时在地球上的人就只能看到月球的一部分或全部看不到...

小学二年级体育课

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