小学二年级体育课教案

教学目标：1、初步掌握“单脚起跳”，“双脚落地”，“跳远”的动作要领，发展弹跳素质，提高跳跃能力。

2、通过系列游戏活动，提高身体的灵巧性，培养团结友爱，不怕困难的精神3、发展模仿想象及自我表现能力，增强参与群体活动的乐趣。4、运动量适宜，练习密度预计45％，平均心率预计135－140／分教学重点：单脚起跳，双脚落地。

教学难点：踏跳准确、有力；落地轻巧。教学方法：

故事化、形象化、游戏化等。

教具准备：音响设备、动物头像七个、小红若干朵。教学内容：1、带领同学集合前往徐特立公园，集合整队。

2、活动性游戏：“狼追羊”、“推掌”、“抓尾巴”等。教学过程：

一、调动积极性。

一）集队、报告人数；（二）师生问好；（三）宣布课内容、目标。目标：1、集合快、静、齐；2、注意力集中、精神饱满；教法：1、教师语言启发引导，以春游活动形式引入课题；

2、老师宣布课内容、目标，做好出发前的动员，激发兴趣，调动积极性。组织：四列横队。

二、队列练习：

一）立正、稍息、看齐；（二）原地踏步——立定。目标：听指挥，步调一致，朝气蓬勃。教法：1、教师提示动作要领。

2、口令指挥学生练习。组织：四列横队。三、出发。

一）慢跑去“徐特立公园”。

目标：1、身体进入准备状态。2、情绪进入兴奋状态。

教法：1、教师带领学生慢跑去“公园”。2、学生边跑教师边用口诀提示跑步正确的姿势。

组织：成两路纵队绕场跑。学法：

1、在教师带领下慢跑。

2、在教师口诀提示下，注意做好正确的跑步姿势。四、到达徐特立公园。

一）情境导入，参观“动物园”，模仿小动物的动作：1、虎行；2、鸭行；3、鸡行；4、鹤行；5、蛙行；6、袋鼠跳；7、雁飞。

目标：1、提高身体各部分的活动能力；2、发展模仿想象及自我表现能力。教法：1、教师依次出示动物头像；

2、用形象化的语言启发学生依次模仿，如：“一群快活的小鸭子正呷呷地唱着动听的歌”；“池塘里的小青蛙正呱呱地捉害虫！”；3、教师巡视观察，表扬鼓励，激发兴趣。

（二）“羊妈妈教小羊学本领”活动学习跑几步，单脚起跳，双脚落地跳远。

1、一步踏跳，双脚落地；2、走2－3步，单脚起跳，双脚落地；3、助跑3－5步，单脚起跳，双脚落地；

重点：单脚起跳，双脚落地。难点：踏跳准确、有力；落地轻巧。

目标：1、初步掌握跑几步，单脚起跳，双脚落地跳远的动作；2、发展弹跳素质，提高能力。

教法：1、故事“羊妈妈教小羊学本领”引入；在徐特立公园的空地上画上两条线当成“小沟”2、教师扮演“羊妈妈”，学生扮演“小羊”，模拟“羊妈妈教小羊学跳过小沟的本领”的全过程；3、“羊妈妈”讲解示范跳“小沟”的动作，简介踏跳区概念，提示重、难点；4、“羊妈妈”与“小羊”，共述动作口诀；5、“羊妈妈”以动作口诀指挥“小羊”练习，动作练习先分解后连贯，速度先慢后快；6、“小羊”自练，“羊妈妈”巡视指导，反馈信息，矫正回授，鼓励进取；7、请一位“小羊”示范正确动作，“羊妈妈”示范错误动作，让“小羊”进行对比分析；8、分组检查评比，给优胜者颁发小红花；9、归纳小结。组织：

圆上散点。

三）、活动性游戏：狼追羊。

方法：一学生扮演“狼”，其余学生扮演“小羊”。“小羊”在草地上（画的圆内）两人一做“狼追羊”的游戏。

“狼”来了即快跑，跳过“小沟”回到各自的“家”，以跑得快、按动作要求跳过小沟，而不被“狼”捉住为胜。目标：1、巩固学习动作，提高身体的灵巧性；

2、增强参与群体活动的乐趣；

3、培养团结友爱、不怕困难、勇于进取的精神；

教法：1、教师简述游戏方法、规则并示范；

2、教师启发引导学生进入角色；3、师生共同游戏；

4、注重观察，指示学生按规定动作跳过“小沟”；5、抓住时机渗透德育，培养学生从小关心他人的良好品质；

6、游戏结束，进行小结，奖励红花，鼓励进取。

规则：“小羊”必须按“羊妈妈”教的方法跳过“小沟”，否则算掉下“小沟”，被“狼”捉住；（五）联欢活动。

教法：（1）教师提示动作要领；（2）领学生随**围着徐特立铜像拍手起舞；组织：四列横队2、组织学生慢跑回操场。

3、小结本次课的情况，表扬好人好事，提出希望；4、按常规下课。

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