第一课时队列队形练习。
教学目标：通过本节课的学习使学生巩固以前掌握的队列队形知识，培养学生集中注意力和集体协同动作的能力。增强集体意识和织纪律性。
教学内容：立正、稍息、看齐、报数、三面转法。
教学过程：准备部分。
1.体育委员整队，师生问好，体育委员报告人数，检查服装。
2.宣布本节课的内容和任务。
3.准备活动。
200米蛇行跑。
游戏“老鹰抓小鸡”
徒手操： a 扩胸运动b振臂运动c体转运动。
d跳跃运动e腹背运动f整理运动。
基本部分。1复习立正、稍息、看齐、三面转法。
a集体练习和分组练习，最后个小组比赛，评出表现最好的一组予以表扬。
集体练习组织形式如图1
▲图1分组练习组织形式如图2
ⅹ 图2
教学重点：立正：脚跟靠，脚尖分，手贴紧，身体挺直，眼前看，注意力集中。
稍息：左脚平行移动，两脚开立与肩同宽，重心落在两脚中间，握腕于背后，两肘稍后展，注意力集中。
看齐：向前看齐（纵队），上体正直，挺胸收腹，平视前者后颈。
向（左）右看齐（横队），左臂屈肘正插腰，身体正直，与（左）右侧邻近学生身体保持在同一平面上。注意力集中，动作协调一致。
向中看齐，基准学生反应快速，看齐动作同向（左）右看齐。注意集中，动作协调一致。
向前看，听到口令迅速转头还原成立正姿势，动作整齐。
报数，报数声音短促、洪亮、连贯、精神饱满；报数时转头、还原动作敏捷。有整体协同配合意识。
->结束部分。
1.放松操，师生同做。
2.集合整队，教师小结本节课情况，提出表扬和鼓励。
3.宣布下课。
4.归还器材。
教后反思：第二课时队列队形练习和广播操学习。
教学目标：提高学生走步的能力和自我控制身体的能力。
保持正确的身体姿态，发展灵敏、反应力、协调素质和观察力与思维能力。
培养集体协同动作的意识，加强组织纪律性，培养审美意识。
教学内容：齐走步练习、广播操《初生的太阳》预备节、第一节，踏步运动。
教学过程：准备部分。
1.体育委员整队，师生问好，体育委员报告人数，检查服装。
2.宣布本节课的内容和任务。
3.准备活动。
400米蛇行跑。
游戏“反口令练习三面转法”
徒手操： a 扩胸运动b振臂运动c体转运动。
d跳跃运动e腹背运动f整理运动。
基本部分。1．齐步走练习。
教师讲解动作方法，并做示范。齐步走、立定动作的分解练习，“立定”口令必须落在右脚上。
采用集体练习和分组练习。
组织形式如图1
图12.广播操《初生的太阳》
预备节(8拍×2)
预备姿势：直立。
第一个八拍：保持直立。
第二个八拍：1-2 头向右转（一拍到位）。 3-4 头还原（一拍到位）。 5-8 双脚起落踵弹动4次。
第一节踏步运动（8拍×4）
预备姿势：直立。
第一个八拍：
1-4 高抬腿踏步（大腿与地面平行，绷脚尖），同时左臂胸前平屈（一拍到位）。 5-7 高抬腿踏步，同时左臂伸至侧举（一拍到位），头向左转（一拍到位）。 8- 高抬腿踏步，同时左臂还原至体侧，头还原。
第二个八拍同第一个八拍，但方向相反。
第三个八拍：
1-2 高抬腿踏步，同时两手叉腰。
3-4 高抬腿踏步向左转，同时两手胸前击掌2次（立掌）。 5-6高抬腿踏步向左转，同时两手叉腰。 7-8同3-4。
第四个八拍：
1-4高抬腿踏步向左转（一拍到位），同时两手叉腰。 5-7 高抬腿踏步，同时两手胸前击掌3次。 8- 还原成直立。
- >学生成体操队形散开。
教师示范新动作，让学生观察、思考、模仿学习。
采用累进教学法。
三。结束部分。
1.放松操，师生同做。
2.集合整队，教师小结本节课情况，提出表扬和鼓励。
3.宣布下课。
4.归还器材。
教后反思；第三课时队列队形练习和广播操学习。
教学目标：培养学生跑步走的正确姿势，提高跑步走的能力和自控能力。
发展学生灵敏、协调素质和时空感、节奏感与观察力。
增强学生的组织性、纪律性和集体协同一致动作的集体意识与观念，培养良好的一直与品质。
教学内容：跑步走、立定、广播操《初生的太阳》第二节上肢运动。
教学过程：准备部分。
1.体育委员整队，师生问好，体育委员报告人数，检查服装。
2.宣布本节课的内容和任务。
3.准备活动。
200米热身跑。
游戏“钻森林”
徒手操： a 扩胸运动b振臂运动c体转运动。
d跳跃运动e腹背运动f整理运动。
基本部分。跑步走、立定学习。
教师讲解示范动作，跑步走、立定动作的分解练习，“立定”>采用屈臂前后摆动走步，当听到“立定”口令后，学生呼“一、二、三、四”口令，并做出立定的分解动作。
按正常节奏进行跑步练习。
播操《初生的太阳》第二节上肢运动4×8拍。
复习预备节、第一节踏步运动学习第二节上肢运动4×8拍。
预备姿势：直立。
第一个八拍：
1- 双脚起落踵弹动1次，同时两臂侧举。 2- 双脚起落踵弹动1次，同时左臂肩侧上屈（手指触肩），头向右屈。 3- 双脚起落踵弹动1次，同时左臂伸至侧举，右臂肩侧上屈（手指触肩），头向左屈。
4- 还原成直立。 5- 半蹲，同时两臂前举。 6- 起立，同时左臂外摆至侧举，右臂胸前平屈，头向左转。
7- 半蹲，同时左臂上举，右臂还原至体侧，头还原。8- 起立，同时左臂经侧还原至体侧。
第二个八拍同第一个八拍，但方向相反。
第。三、四个八拍同第。
一、二个八拍。
学生成体操队形散开。
教师示范新动作，让学生观察、思考、模仿学习。
教师进行分节、分解动作教学。
学生集体练习。
采用累进教学法。
结束部分。1.放松操，师生同做。
2.集合整队，教师小结本节课情况，提出表扬和鼓励。
3.宣布下课。
4.归还器材。
教后反思；第四课时队列队形练习和广播操学习。
教学目标：队列队形练习是课程标准学习领域目标中发展体能的活动内容，让学生尝试进行一些简单的随同集体完成动作的操练，使学生初步形成站立、行进的正确姿势和良好习惯。掌握上课和集会的队列，队形的方法和能力。
学习广播操使学生了解和掌握一些简单的动作术语，培养学生的身体协调能力，提高学生的观察力、想象力、
教学内容：复习齐步走、立定，跑步走、立定、广播操《初生的太阳》预备节，第。
一、二节。学习第三节扩胸运动4×8拍。
教学过程：一准备部分。
1.体育委员整队，师生问好，体育委员报告人数，检查服装。
2.宣布本节课的内容和任务。
3.准备活动。
400米热身跑。
游戏“叫号抱团”
徒手操： a 扩胸运动b振臂运动c体转运动。
d跳跃运动e腹背运动f整理运动。
二．基本部分。
1. 复习齐步走、立定，跑步走、立定。组织形式如图1
▲图12.复习广播操《初生的太阳》预备节，第。
一、二节。组织形式如图1。
3学习第三节扩胸运动4×8拍。
第三节扩胸运动（8拍×4）
预备姿势：直立。
第一个八拍：
1- 左腿侧伸（脚尖内侧点地），同时右腿屈膝，两臂经前至胸前平屈后振。 2- 两腿还原，同时两臂伸至前举（掌心向下）。 3- 左腿屈膝，同时右腿侧伸（脚尖内侧点地），两臂外摆至侧举后振（掌心向上）。
4- 两腿还原，同时两臂摆至前举（击掌）。 5- 左腿前伸（脚跟触地），同时右腿微屈，左臂下摆后振（掌心向后），右臂上举后振（掌心向前）。 6- 两腿还原，同时左臂前摆，右臂下摆。
7- 同5，但方向相反。 8- 两腿还原，同时两臂摆至前举（掌心向下）。
第。二、三、四个八拍同第一个八拍，但第四个八拍之8还原成直立。
教学教法：>学生成体操队形散开。
教师示范新动作，让学生观察、思考、模仿学习。
学生集体练习。
三．结束部分。
1.放松操，师生同做。
2.集合整队，教师小结本节课情况，提出表扬和鼓励。
3.宣布下课。
4.归还器材。
二年级体育课教案
二二年年级级体体育育课课教教案案。课次 第一课时年级 二年级人数 42人执教者 马利平。教学内容。米往返跑2 游戏 投掷纸飞机。课型一课时。1 通过队列练习培养学生合作意识，以及良好姿态和进取精神。2 通过往返跑练习，让学生学到快速奔跑的技能，在折返过程中体会转体动作，提高身体协调性。目的。3 通过...
二年级体育课教案
时。第周第节。间内。1 基本体操 小学生广播操 节 2 游戏 20米往返接力 容。人数。课。新授课时型。一课时。1 通过这节课的学习，使学生进一步掌握广播操的要领及动作，发展学生的协调性。目。2 培养学生正确的身体姿势和良好的节奏感。的。3 培养学生遵守课堂纪律的能力和集体荣誉感。顺。教学内容序准。...
二年级体育课教案
时间第七周第。一 二节。内容1 队列 报数 2 复习走 各种姿势的走 1 通过这节课的学习，可以培养学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。目的2 培养学生的声音清晰 连贯 准确和精神饱满。3 通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。顺序...