教材：一、连续前滚翻。
二、游戏：穿过地道。
教学任务：一、学习连续前滚翻的动作技术，发展身体灵敏、协调等素质和协调、平衡能力，培养克服困难的精神和活动兴趣。
二、游戏教学培养团结互助、敢于拼搏和力争上游的精神品质。
场地器材：小体操垫 16床呼啦圈 8个。
教学重点：团身滚动，身体各部分依次着垫，衔接连贯。
教学难点：动作协调、连贯，成一直线。
教学过程：准备部分（7分钟）：做好准备，激发兴趣。
一、体育委员集合整队，清点人数，报告老师。师生问好，谈话式宣布课的内容和要求。
组织：四列横队
要求：快、静、齐。
二、队列练习：
一）原地向左（右、后）转。
二）原地四列横队变八列横队（互换）
组织：成体操队形
教法：教师口令指挥，学生集体进行。
要求：精神抖擞，整齐一致。
三、成螺旋形慢跑。
组织：成一路纵队，教师领跑。
四、韵律操：
头部运动肩部运动体转体侧体前屈。
全身运动跳跃运动。
组织：站成双圆。
教法：听**节奏，师生同做。
要求：动作舒展大方，节奏正确。
基本部分（30分钟）：积极锻炼发展素质，集中精力学习动作，趣味游戏，陶冶情操。
一、新授：连续前滚翻。
一）复习前滚翻。
1、辅助练习：前后团身滚动 （5次）
动作方法：背对滚动方向蹲撑低头，向后倒的同时两手抱小腿，尽量团身，使臀、腰、背、肩、颈部依次着垫，当头后部触垫时，立刻两手压小腿往回滚，恢复成预备姿势。
2、前滚翻练习 （5次）
组织：站成双圆，相对的两人一组一床垫子轮流练习。
教法：教师择优示范，强调动作要领和练习要求。
要求：练习认真，有质有量。
二）新授：连续前滚翻。
1、观察教师的示范动作，动脑筋想一想：两个前滚翻是怎么连起来的？学生举手回答，教师归纳小结。
2、学生体会练习连续做两个前滚翻 （5次）
组织：相邻的四个同学为一组练习。
教法：教师引导练习，从中体会动作的要领。
动作方法：前滚翻时头、肩、臀部依次触垫，然后抱小腿团身成蹲撑接下一个前滚翻。
3、分组练习：
分成四组，组长负责组织练习。先每人做3次连续的两个前滚翻，再在帮助下尝试练习连续三个、四个前滚翻。做得最好的组表扬并示范。
要求：成一条直线，动作协调连贯。
保护与帮助：体侧，一手托肩，一手压小腿，帮助滚翻。
二、游戏：穿过地道。
组织：分成四队进行，各队游戏方法如下图：
要求：游戏时两个同学团结互助，注意安全，钻圈时不能松手。
结束部分 （3分钟）：恢复身心，整理放松。
一、放松舞蹈“找朋友”
组织：站成双圆。
教法：在**伴奏下与学生同歌舞。
要求：动作优美，节奏正确，轻松愉快。
二、课堂小结。
三、布置作业、收拾器材。
小学体育二年级体育课教案
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