教。1、展弹跳素质学。
2、学习蹲踞式跳远的助内。
跑与起跳。容教学内容。
次数。1、发展协调性、灵敏性、增强下肢力量；提高跳跃教。能力。学。
%以上的学生能做出3-5步助跑起跳的动作。目。
3、培养学生克服困难，不断向新的目标挑战的优良品标。
质。学生活动。
组织与要求。
教师指导。课堂常规。
1、教师提前到场地。
准备器材2、接受体委的报。
1次告，向学生问。
好。3、宣布本堂课的。
内容与目的。
组织：四列横队队形：**
1、体委整队，检查人。
数，向老师报告。
2、向老师问好。
要求：精神集。
中，认真听讲，明确目标。1、体委带领慢跑两圈2、做好6-8节准备操。
要求：认真做好准备活动，防止运动损。
伤。准备活动。
1次观察，纠正姿势。
跳橡皮筋接力游戏。
组织：全班分成四。组。队形：
教师简述游戏规则，按顺序进行，相互勉励，++2次。
强调安全。为全组加油。
1次。1、简要讲解示范。
起跳技术的特点，使学生知道怎样选择起跳腿。
2、上一步，上三。
步起跳，用“定格”示范起跳脚的踏板动作。
了解最后三步的技术要求，包括助跑过程中不凑步子。
1、学生集体模仿，然。
后让学生独立完成，体会起跳动作，在老师的启发下，学生自己发现起跳练习中的错误动作。
学习蹲踞式跳远的助跑与起跳。
组织和队形同上。
学习蹲踞式跳远的助跑与起跳。
3、跑动中做三步，五步助跑起跳，着重指导学生起跳脚主动踏板，迅速滚动，而不能被动踏板。
4、指导学生应用。
刚学的技术跨越一定的障碍物。
2、跳时起跳腿要充分。
蹬伸，摆动腿屈膝想前上方摆动，两臂积极配合上摆。
3、根据自己的能力做。
三步，五步助跑起跳。引导学生相互观察，比较动作完成的质量。
4、认真听讲，注意应用技术动作，助跑踏上起跳板，跨越橡皮筋，充分体验起跳腿蹬伸和空空摆动腿积极上摆的感觉，学会收回起跳腿在空中成蹲踞姿势，缓冲落到垫子上。
组织：全班分成四组队形：
教师要求：蹬地动作正确，蹬地充分有力，起跳腿快速有力的蹬伸，摆动腿和两臂积极上摆。
组织：全班分成四组队形：同上。
要求：充分应用所学的技术。
1次。结束部分。
指导学生小结，答小组归纳总结，提出问疑，组织收还器材，题讨论，老师答疑，下课作业：课后练收还器械。行礼解散。习20次3-5步助跑起跳。
课后小结：组织：同上队形：同上。
要求：调动起学生学习的积极性和兴趣。
场地器材。标枪：8根垫子：4块皮筋：2根。
二年级体育课教案
二二年年级级体体育育课课教教案案。课次 第一课时年级 二年级人数 42人执教者 马利平。教学内容。米往返跑2 游戏 投掷纸飞机。课型一课时。1 通过队列练习培养学生合作意识，以及良好姿态和进取精神。2 通过往返跑练习，让学生学到快速奔跑的技能，在折返过程中体会转体动作，提高身体协调性。目的。3 通过...
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时。第周第节。间内。1 基本体操 小学生广播操 节 2 游戏 20米往返接力 容。人数。课。新授课时型。一课时。1 通过这节课的学习，使学生进一步掌握广播操的要领及动作，发展学生的协调性。目。2 培养学生正确的身体姿势和良好的节奏感。的。3 培养学生遵守课堂纪律的能力和集体荣誉感。顺。教学内容序准。...
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时间第七周第。一 二节。内容1 队列 报数 2 复习走 各种姿势的走 1 通过这节课的学习，可以培养学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。目的2 培养学生的声音清晰 连贯 准确和精神饱满。3 通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。顺序...