学习阶段。
教学目标。水平一（二年级）
1．90%以上的学生通过学习，自己独立或在同学帮助下，能基。
本掌握立定跳远的动作。
2．能完成用力蹬地起跳和轻巧落地，要求动作协调。3．激发学生参与体育活动的兴趣，发展学生的腿部力量。4．感受到参与活动的乐趣，使其懂得在活动中不怕困难，与同伴友好相处的道理。
内容：立定跳远。
重点：蹬地有力，落地轻巧难点：立定跳远动作的协调连贯。
教学内容重点、难点课的顺序激发兴趣阶段。
二、准备活动：游戏：找朋友方法：大家慢跑成两个大圆圈，当老师喊：“找呀找呀找朋友！”学生回答找几个，老师报数，则几个朋友迅速按数抱在一起。二、游戏：
石头、剪刀、布方法：大家围成圈，两人一组，两脚分开为布，两脚前后开立为剪刀，两脚并拢为石头。
一、课堂常规1、体委整队2、检查人数3、师生问好4、宣布本课内容5、安排见习生活。动。内容。
教师活动1．检查常规，师生亲切问好。
学生活动。组织队形。
1．体委整队，亲切组织：四列横队问好。
2．宣布本课内容及2认真听讲，明确本要求。
节课的学习任务。
要求：集队快、静、齐；精神饱满，认真听讲。
教师用口令指挥，并在**伴奏下进行。
学生绕圆形场地进行慢跑，同时注意听教师的口令，进行游戏。
组织：要求：精神集中积极参与。
展示自我合作**发展能力阶段。
四、学一学，练一练。
跳跃：立定跳远。
1.引导学生想一想青1.试一试：自选场地进组织：蛙是怎么跳跃的行模仿青蛙跳练习。
2.认真听教师讲解并注意观察示范动作。
动作方法：两脚自2.讲解、示范立定跳远然平行开立，上体动作。
稍前倾，两腿屈膝，两臂后举。然3.组织学生集体练习，3.试一试：听教师口后两臂向前上方并口令指挥提示学用力摆起，同时两生两脚用力蹬地。
令，认真参与练习，并体会两脚用力蹬地。
脚用力蹬地，迅速向前上跳出。落地4.引导学生想一想：4.练一练：分组练习，分口令：
时，小腿前伸，用“荷叶”是浮在水面体验“两脚用力蹬地预备—两脚开立两脚跟着地，即刻上的，青蛙是怎么跳，起跳，轻巧落地”的动屈膝缓冲，保持身“荷叶”才不会沉下作，发扬互帮互学精体平衡。
去？提示学生注意落地轻巧。
5.组织学生分4~5人依次进行连续跳“荷叶”练习。
1五、练一练，赛一赛1．讲解游戏的方法与1.明确游戏方法及规游戏：跳跳接力规则，并请学生配合则并认真观察教师及游戏方法：
示范同伴的示范组织：将学生分**数╳╳╳相等的四队，各队2．组织学生游戏尝试2．比一比：和同伴认╳╳╳再分成两组，相距练习，指导、评价学真做游戏，注意安全。
╳╳6米，面对面成纵队站立，一组排头站在起跑线后。教师发令后，排头迅速跳过每个“荷。
生的练习，在游戏过。
程中提醒学生注意安全。
3.组织学生分组游。
╳╳╳相距6米。
要求：1、要按照规则按指定的路线行进2、活泼、热烈。
3、团结、协作、安全。
神。1——两臂上摆，两脚提踵。
2——两臂后摆，屈膝3——两臂有力向前。
上方摆起，两腿同时。
5.练一练：分组练习，蹬地。
一组练习，摆好图形，在组长的带领下有秩。
序的进行练习。
叶”拍本队另一组戏，提示游戏时注意。
排头的手，然后站遵守游戏规则到排尾，依次进行，每人都跑完一次，先跳完的队为优胜。
舒展身心阶段。
六、整理放松与小引导学生跳起欢快的结幸福拍手歌，进行放。
松练习。引导学生对自己、他人的表现做出公正的评价。
布置学生收归器材，进行爱护公物教育。
师生亲切道别，宣布下课。
跟随教师跳着幸福拍手歌进行放松。
说出内心的真实感受，相互进行公正的评价。
积极乐意帮助教师收归好器材。
学生怀着愉悦的心情便步离开操场。
组织：预计效果。
技能技术。预计：30%动作。
生。练习密度。
场地器材。录音机1台。
40—45%135次/分。
约1.4高高较好好。
掌握较好理平均心率60%动作指。
强度指数。基本掌握标10%动作掌握较。
愉悦度慢，有待。
心。于提高。
理兴奋度。指标。
协作性互动性。
课后小结。
二年级体育实践课教案
第 2 课时。学习阶段 水平一。学习目标 1 学会体育课整队的基本形式，明白口令并能做出正确的判断，知道体操的基本站法和队列的名称。2 积极参与体育活动，乐于学习和展示动作。3 在体育活动中表现出合作 互帮互助的精神。学情分析 二年级的孩子活泼可爱，在练习中要考虑到孩子们的兴趣爱好，安排一些适合孩子...
二年级体育实践课教案
小学体育实践课教案 班级 二年级 学习目标 在篮球活动中发扬团结进取的团队精神。学习内容 各种篮球游戏 并初步学习怎样叫三步篮 学习步骤 一 情景导入 教师活动 1.集合队伍，宣布本课内容和学习目标。2.组织学生进行队列练习，强调练习的要求，并密切注意学生的练习情况，及时提示学生。3.老师总结学生的...
整理体育教案育才小学二年级体育实践课教案2 x
教学内容。1 体育常识2 猜人入座。教学目标。1 让学生了解体育课课堂常规的内容。2 能与教师配合完成本课的学习任务。3 学生能主动地参与游戏，并对游戏感兴趣。重点。课前 课上 课后的要求。难点。在课堂中贯彻课堂常规。课的结构。教师活动。学生活动。负荷。ntp准备部分。1 上课2 师生相互问好宣布本...