讲信用，够朋友。这么多年来，差不多到今天为止，任何一个国家的人，任何一个省份的中国人，跟我做伙伴的，合作之后都成为好朋友，从来没有一件事闹过不开心，这一点是我引以为荣的事。
三年级语文下册第一单元第三课《荷花》作业设计昌乐县实验小学李秋云预习作业。
一、一锤定音（在加点字正确读音后画"√"
挨挨(āiái)挤挤仿佛(fúfó)了(leliǎo)不起花骨(gǔgū)朵儿露出（lòulù）嫩黄色（lènnèn）二、火眼金睛辨字组词。
裳（）蜻（）辫（）飘（）拂（）常（）晴（）瓣（）漂（）佛（）三、模仿秀。
挨挨挤挤（）（静静地（）（一个个（）（四、仔细看图再读课文回答问题。
1．从课文中找出描写荷叶多、绿、圆的句子抄在下面的横线上。
2．我看到的荷花是什么样儿的？
刚开的白荷花全开的白荷花将要开的花骨朵儿**作业。
一、在括号里填上合适的词。
粉红的（）一片（）碧绿的（）一朵（）金黄的（）一幅（）雪白的（）一阵（）二、能力跳板（我能理解这句话的意思）1．如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画那画家的本领可真了不起。
把一池荷看作一大幅画。
这说明荷花___说这幅画是"活的"
这是因为这里的"画家"是指说"画家的本领可真了不起"这是作者对___的由衷赞叹。
2．过了一会儿我才记起我不是荷花我是在看荷花呢。
我"怎么会忘记自己是在看荷花呢？这是因为我在看荷花的时候。
三、句子创作沙龙门（照样子写句子）
1．荷叶挨挨挤挤的像一个个碧绿的大圆盘。
...像。2．我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花穿着雪白的衣裳站在阳光。
仿佛。四、精彩回放（按原文填空）
1.白荷花在这些大圆盘之间()出来有的()有的露出()有的()
看起来()得马上要()似的。
2．我忽然觉得自己()就是一朵荷花穿着()站在阳光里。
一阵()吹过来我就()(随风飘动。
五、合作**。
作者在描写荷花的时候不仅写出了荷花的形状、颜色还写出了荷花的动态美。
你能在课文中找一找吗？
形状颜色动态课后拓展作业。
创新台阶：我会想象。
如果自己也是池中的一朵荷花会看到、听到、想到些什么呢？我会看到一些小动物接近我听到它们告诉我的一些趣事不信。
下面我来仿照课文的写法写上几句。
三年级语文下册第一单元第三课作业设计
2 过了一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。我 怎么会忘记自己是在看荷花呢？这是因为我在看荷花的时候。三 句子创作沙龙门 照样子，写句子 1 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。像。2 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光。仿佛。四 精彩回放 按原文填空 1.白荷花在这...
三年级语文下册第一单元第三课作业设计
做生意一定要同打球一样，若第一杆打得不好的话，在打第二杆时，心更要保持镇定及有计划，这并不是表示这个会输。就好比是做生意一样，有高有低，身处逆境时，你先要镇定考虑如何应付。三年级语文下册第一单元第三课 荷花 作业设计昌乐县实验小学李秋云预习作业。一 一锤定音 在加点字正确读音后画 挨挨 i i 挤挤...
三年级语文下册第一单元第三课作业设计
他们通过自己的活动为社会作贡献，社会也回报他们以崇高荣誉和巨额财富。三年级语文下册第一单元第三课 荷花 作业设计。昌乐县实验小学李秋云。预习作业。一 一锤定音 在加点字正确读音后画 挨挨 i i 挤挤仿佛 f f 了 le li o 不起。花骨 g g 朵儿露出 l u l 嫩黄色 l n n n ...