教学内容教学目标。
武术健身操(抻拉运动)游戏:夹球跳课时。
使学生上下左右对撑形成“十”字支撑,使人体上肢关节充分伸展,亮掌使颈部,腰,肩,膝踝部等关节部位得到有效锻炼。
教学上下对撑,动作要舒展重点大方教学。
示范,讲解,练习。
方法教学点地,勾手,抖腕亮掌,摆头难点四个动作连贯教学。
球四个。准备。
教学过程。一、课堂常规:1、师生问好2、宣布本课内容3、准备活动。
二、武术健身操(抻拉运动)
教法:第一个八拍:上下对撑,左脚向左开步,左臂内旋,架掌于头顶,右臂内旋,体前下按,力达掌根目视前方,2拍双掌收抱:
两掌外旋,收于腰间,掌心朝前,目视前方3---4拍左右对掌:两掌向两侧推出,高于肩平,掌心向外,掌指向上,目视前方5---6拍,虚步亮掌,左脚尖向前点地成左。
高虚步,左臂内旋后摆,左掌变勾,勾尖向上,右臂上摆,抖腕亮掌,架于头上,头迅速左摆,目视左侧,7---8拍并步抱拳:左脚向右脚并步,两拳收抱腰间,目视前方,第二个八拍,同第一个八拍,方向相反,第三,四个八拍同第一,二个八拍,最后两拍并步直立,教师示范,师生同练,指出不足之处,复习抱拳礼,起势,总结学练过程。三、游戏:
夹球跳1、讲解规则及要求2、教师示范游戏3、给同学们分组。
4、组织学生们开始游戏5、各组进行游戏比赛6、讲评过程。
四、结束部分。
放松活动小结本课下课。
师生再见。运动。
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三年级体育教案 武术操“经”全国通用
小学武术操 三字经 教学设计。容。教学内容。武术操1 4节 自编 游戏 模仿小动物走。重点 复习改进武术操整套动作,动作之间的衔接 形与神的配合。技能目标 复习改进武术操整套动作,能使90 的学生基本完成整套动作。教学。情感目标 培养学生意志品志,增强学生学习武术的自豪感。三字经背诵熟练,声。目标。...