2018-2019学年度下学期。
课程名称：人教版小学三年级体育。
课程类型：必修课程。
授课时间：60课时。
授课教师：刘文锋。
授课对象：三年级学生。
课程目标：运动参与：学生积极参加各种游戏活动，认真上好体育课。
运动技能：初步掌握一些简单的球类游戏、基本体操、韵律活动的动作方法。
身体健康：学生能注意自己正确的坐、立、行等身体姿势，知道身体各部位名称及自己身体的变化，发展柔韧、反应、灵敏和协调能力等素质。
心理健康：与同伴一起参加体育活动和游戏，充分展示自我，体验成功或失败的心情。
社会适应：在游戏活动中遵守纪律，尊重他人，不妨碍他人游戏，能与同伴团结合作。
课程内容：小学低年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差；他们活泼、好动、自制力较差，采用情境教学、游戏化教学等可以充分调动他们的学习积极性，使他们集中注意力。学生的想象力丰富，富有创造性，教学中，教师可以让他们积极模仿、开动脑筋、主动练习，从而达到学会知识的目的。
教材内容是以学生为主体，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。具体的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。
在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括：基本活动：
排队活动、基本体操（徒手的和使用轻器械的）、走、跑、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、韵律活动（包括简易舞蹈）。游戏：奔跑游戏（多种移动、躲闪、急停）、跳跃游戏（各种跳跃等）、投掷游戏（各种挥动、抛掷等）和球类游戏等。
这些内容强调以“活动”为主，所有教材内容均以多元化活动为主，教师在教学中应该自行选择和组合，灵活有创造性地安排课堂内容。
纠正眼保健操、学习广播体操。
30米快速跑、前滚翻的学习。
课程实施：1.认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。
2.认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。
3.根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经校领导同意，做好妥善安排。
4.在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对孩子能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。
课堂评价。1.教学原则，教学方法的运用要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学的安排好，密度和运动量。
2.教师要注意衣着整洁，举止大方，教态严肃自然，注意精神文明的建设，并在课前3分钟前换好衣服。在上课现场等候上课。
3.认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。
4.教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好他们的培养和训练工作，是他们真正的起到教师助手作用。
5.教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生，一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并做好妥善处理。
古城小学。刘文锋。
三年级下册体育课程纲要
2018 2019学年度下学期。四年级体育课程纲要。课程名称 人教版小学体育。课程类型 必修课程。学习材料 小学体育教材。学习时数 54课时。授课教师 刘文锋。适用对象 四年级学生。课程目标 一 全面锻炼学生身体 运动参与 1 促进学生身体的正常发育，培养学生正确的身体姿态。2 促进学生身体机能 身...
三年级体育课程纲要
课程名称 小学体育课程类型 必修。教材 人民教育出版社2015年版适用年级 小学三年级教学课时 54课时。设计者 黄琳琳 黄店镇打车李小学。一 课程性质 1 体育课程教学必须贯彻 健康第一 的指导思想，为增进学生的身心健康服务。2 体育课程是以身体练习为主要手段的，不是以知识传授和智力游戏为主要手段...
小学三年级上册体育课程纲要
底阁镇运卜屯小学2019 2020学年度。三年级体育 上 课程纲要。课程类型 学科课程。适用年级 三年级 设计教师 肖永平。课时 54 课时 制定时间 2019年9月17日 2019 2020学年度第一学期体育课程纲要。1 课程背景。1 教材分析。小学三年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及...