三年级劳动与技术教案第4单元

发布 2024-03-27 13:45:06 阅读 8537

第五单元:纸编的乐趣。

第1—4课时学习纸编。

教学目标:1、了解编织的基本技法。

2、会利用学会的编织技法,制作材料中的四件纸编作品。

教学重点、难点:

自学图例,学会制作纸编作品。

教具准备:制作好的编织品及半成品各一份。

学生准备:制作材料号,小刀、直尺、剪刀、固体胶、纸条。

教学过程:一、导入。

通过谈话了解学生对编织的认知,可以讲述编织的历史,所用的材料知识等。

二、制作材料09号1、剪下头部部件,裁纸条。2、编辫子3、粘贴,完成。三、制作材料10号1、切刻2、穿编3、穿编4、贴牢背面5、调整编织条。

6、粘贴背板,系丝带、完成。四、制作材料11号1、切割。

2~~~4、穿编、粘贴5~~~7、折叠、粘贴到底板上8、粘贴手、脚,完成。五、制作材料12号1、穿编、粘贴鞋带。

2、粘贴鞋带与鞋底3、粘贴另一层鞋底,完成。

第五课时设计制作纸编物品。

教学目标:1、通过上几节课的制作,自己设计一个纸编作品。2、通过设计制作作品,培养学生的动手能力和想象力。

教学重点、难点:

通过设计制作作品,培养学生的技术素养和审美能力。

教具准备:设计制作的纸编作品若干。

学生准备:彩色纸条若干、卡纸。

教学过程:一、谈话导入,激发兴趣。

前几节课,我们接触了用纸编织的方法制作出精美的手工作品,其实用纸编的方法能做出的东西远远不止这些,用纸条还能编出什么呢?

学生分小组讨论,汇报)二、总结、创作。

1、小组交流。2、分小组尝试编织,教师巡视帮助。三、自主评价。

展示各小组的作品,请其他小组同学进行评价。

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