蓝村镇中心教研组集体备课教案（精案）
学校：兰村镇第二小学时间
蓝村镇“镇域有效教研策略研究”专用纸。
蓝村镇“镇域有效教研策略研究”专用纸。
蓝村镇“镇域有效教研策略研究”专用纸。
蓝村镇中心教研组集体备课教案（精案）
学校：兰村镇第二小学时间
蓝村镇“镇域有效教研策略研究”专用纸。
蓝村镇“镇域有效教研策略研究”专用纸。
蓝村镇“镇域有效教研策略研究”专用纸。
蓝村镇中心教研组集体备课教案（精案）
学校：兰村镇第二小学时间
蓝村镇“镇域有效教研策略研究”专用纸。
蓝村镇“镇域有效教研策略研究”专用纸。
蓝村镇“镇域有效教研策略研究”专用纸。
蓝村镇中心教研组集体备课教案（精案）
学校：兰村镇第二小学时间
蓝村镇“镇域有效教研策略研究”专用纸。
蓝村镇“镇域有效教研策略研究”专用纸。
蓝村镇“镇域有效教研策略研究”专用纸。
蓝村镇中心教研组集体备课教案（精案）
学校：兰村镇第二小学时间
蓝村镇“镇域有效教研策略研究”专用纸。
蓝村镇“镇域有效教研策略研究”专用纸。
蓝村镇“镇域有效教研策略研究”专用纸。
蓝村镇中心教研组集体备课教案（精案）
学校：兰村镇第二小学时间
蓝村镇“镇域有效教研策略研究”专用纸。
蓝村镇“镇域有效教研策略研究”专用纸。
蓝村镇“镇域有效教研策略研究”专用纸。
蓝村镇中心教研组集体备课教案（精案）
学校：兰村镇第二小学时间
蓝村镇“镇域有效教研策略研究”专用纸。
蓝村镇“镇域有效教研策略研究”专用纸。
蓝村镇“镇域有效教研策略研究”专用纸。
即墨市第三实验小学语文学科课时备课表。
语文学科三年级第 11 课孙吉芳。
附：课前搜集资料。
居住在海边的人们，根据潮涨潮落的规律，赶在潮落的时机，到海岸的滩涂和礁石上打捞或采集海产品，称为赶海。
即墨市第三实验小学语文学科课时备课表。
语文学科三年级第 12 课孙吉芳。
附：课前搜集资料。
三年级语文24课
导学案编号 57 主备人 庄海英主人姓名预习情况检查人。师语 秋天的果园里，满树的果子都成熟了，景色可美了，小朋友想和我一起去看看吗？课件 可是看着这一大片丰收的喜庆景象，谁能帮农民伯伯收完这么多的果实呢？请看谁来了？1 正确流利地朗读课文。读懂课文内容，知道机器人是怎样的。2.就自己感兴趣的地方与...
三年级下册第24课练习
大量测量露一手雨露。二 日积月累。su n ji o ji ng y o y n xi n cl ji ng 草本蒜，木本椒，大葱生姜做佳肴。食盐咸，米醋酸，豆瓣辣酱味道鲜。三 读读背背 y n zhi 日落胭脂红，无雨必有风。太阳落山的时候出现胭脂红色，不下雨一定刮风。夜里星光明，明朝依旧晴。今夜...
小学三年级24课以后
24 计算机之父 童年的故事。学习目标 1 会认9个字，读准字音，认清字形，理解字在具体语言环境中的意思。2 学习带着问题默读课文。3 知道阿兰 图灵成为计算机理论的奠基人与他小时候勤于动脑 勇于实践是分不开的。预习提纲 1 初读课文，画出生字词，理解词义，读准字音，认清字形。2 默读课文，从课文的...