24、“计算机之父”童年的故事。
学习目标：1、 会认9个字，读准字音，认清字形，理解字在具体语言环境中的意思。
2、 学习带着问题默读课文。
3、 知道阿兰·图灵成为计算机理论的奠基人与他小时候勤于动脑、勇于实践是分不开的。
预习提纲：1、 初读课文，画出生字词，理解词义，读准字音，认清字形。
2、 默读课文，从课文的哪些地方可以看出小阿兰有些“怪”？
3、 再读课文，思考：阿兰的这些“怪”与他长大成为“计算机之父”有没有关系？为什么？
28、民族英雄戚继光。
学习目标：1、 会认9个字，读准字音，学会用多种方法记忆字形。
2、 理解课文内容，了解戚继光是一位抗击倭寇的民族英雄，他不但作战勇敢，而且很有智谋。
预习提纲：1、 自读课文，边读边画出生字，读准字音，用自己喜欢的方式记忆生字。
2、 把握课文内容，说说课文讲了一件什么事。
3、 再读文章，边读边想：戚继光为什么组建训练“戚家军”？从哪些地方看出戚继光作战英勇，又有智慧？
32、快乐国奇遇记。
学习目标：1、 会认十个字，采用自己喜欢的方式记忆本课生字。
2、 读懂课文，了解课文的主要内容。
3、 认识到皮诺曹是一个没有主见，非常贪玩和愿意改正错误，具有天真纯洁品质的孩子。
预习提纲：1、 自读课文，画出生字词，自学生字。
2、 默读课文，说一说课文主要讲了一个什么故事。
3、 阅读课文，感悟理解：皮诺曹在快乐国遇到了那些奇遇？后来又是怎样脱险得？皮诺曹在经过多次奇遇后，暗暗地下定了什么决心？
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