翠鸟。课文说明：课文生动形象的介绍了翠鸟的外形和生活习性，字里行间流露出“我们”对翠鸟的喜爱之情。
教学目标。1.通过学习课文，使学生了解翠鸟的外形特点和生活习性，激发学生喜爱动物，热爱大自然的思想感情。
2.在读清每句话的意思的基础上，理解一段话讲了几层意思，抓住段的主要内容。3.学习用“总分”的方法写一段话的方法。4.练习背诵第二段。
教学重点。分清主次，找出段的主要内容。
教学难点。理解第二段话讲了几层意思，抓住段的主要内容。
教学过程。一、导人新课。板书课题：翠鸟齐读课题。
你想知道什么？学生质疑。
我们就带着大家的问提，深入学习课文。
二、出示教学目标。
三、学习第一自然段。
1.默读思考：这一段有几句话？讲了翠鸟外形几方面特点？2.课文按什么顺序介绍翠鸟身上羽毛的颜色的？
3.读一读有“鲜艳”一词的句予，联系上下文理解“鲜艳”一。词的意思。课文是怎样把翠鸟“颜色非常鲜艳”讲具体的？
4.课文描述翠鸟羽毛的颜色的几个比喻句表达了作者什么样的感情？5.这一自然段讲了哪几层意思，主要告诉我们什么？6.指导有语气朗读课文。
四、学习第二自然段。
1.自由朗读，思考，这一段有几句话？2.指名读一读，说一说，每句话讲的什么意思？
1）“疾飞”、“一眨眼”、“又”、“轻轻地停”说明什么？（2）“尽管……可还是”说明什么？
3）“苇秆摇晃，水波荡漾”都与翠鸟的哪些动作有关？这句话说明了什么？3.分组讨论：（投影）（1）这一段讲了几层意思？（2）这一段主要讲了什么内容？
4.指导有语气地朗读裸文。
5.按“等待、发现、叼走”的顺序·说一说翠鸟捉鱼的过程。（投影）填课文内容填空：
四、学习第三自然殷。1.齐读第三段。
2.这段讲了几层意思？主要告诉我们什么？3.从哪些地方可以看出“我们”喜爱翠鸟？4.指导有语气朗读课文。
五、放录像。进一步体会翠鸟的外形和活动特点。
六、齐读全文。
七、小结。板书设计。
颜色鲜艳小巧玲拢翠鸟目光锐利动作敏捷住在石壁上不容易捉。
人教版三年级下册语文《翠鸟》教案
人教版三年级下册语文 翠鸟 教案 一 一 教学目标。借助理解反映翠鸟外形和活动特点的句子，进一步读懂课文内容。二 教学重点 难点。抓住描写翠鸟外形和活动特点的句子，引导学生理解课文内容。三 教学过程。一 指名按自然段读课文，并让学生说出各自然段的主要意思，检查复习。这是一篇讲读课文，主要介绍了翠鸟的...
翠鸟》教案 人教版三年级下册
一 教学目标 一 知识目标学会本课生字和生字组成的新词，理解掌握 鲜艳 疾飞 锐利 等词语意思。二 能力目标了解翠鸟的外形，学习作者观察事物的顺序和抓住特点的描写方法。三 情感目标通过了解翠鸟，培养学生观察事物的兴趣及方法，激发其爱护小动物的情感。二 教学重难点 一 重点认识并会写本课生字 二 难点...
人教版小学语文三年级下册《翠鸟》教案
翠鸟 教学设计。学习目标 一 知识与能力目标。1 认识本课生字，理解并掌握10个生字。2 了解翠鸟的外形和生活习性。3 能有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。4 学习按顺序及抓住特点观察事物的方法，并用这个方法描写自己喜欢的事物。二 过程与方法目标。1 通过抓住重点词句，了解翠鸟的外形和生活习性，...