回顾八年来走过的教育之路，和大多数人一样，我的生活简单而又平凡。在这平平淡淡中，我认真地过每一天，静静地享受温暖的阳光，享受清爽的夜风，享受花儿的芬芳，我的心变得纯净、温馨，容易感动，容易满足。这都是因为我品尝到了幸福的滋味。
感受幸福，因为工作并快乐着！现在做教育，工作苦累不说，最让人受不了的是巨大的精神压力。社会发展的苛求，教育改革的催促，让教师的劳动既辛苦又清苦，既细腻又严谨。
所以，一谈起工作，许多人总认为工作不那么惬意轻松，不那么一帆风顺，不那么心想事成，有些人产生了厌恶的念头，感到工作的乏味，当你为日复一日，年复一年的被工作所禁锢时，当你为一波未平，一波又起的矛盾搅得心烦意乱时，请静下心来记住这一句话“工作并快乐着！”厌恶的念头，就会随风而去，乐观、积极、热忱的心理，才是吸收快乐和幸福的磁石！
是的，我觉得在工作中幸福无处不在。教师的幸福是一种体验，是对教育中生存状态的一种高级的、愉悦的情感体验。教师的幸福是一种精神享受。
有自己清晰而成熟的教育教学理念，是一种幸福；有自己有魅力的教育教学艺术，是一种幸福；有自己的教育理想和信念，是一种幸福。教师的幸福写在学生认真的作业本上，教师的幸福盛在学生满意的答卷上，教师的幸福堆在家长充满谢意的脸上。学生的成功的通知书是教师的幸福，教师节学生送来的温馨贺卡和溢香鲜花是教师的幸福，满天下的桃李打来的**是教师的幸福……
当然，工作中充满了矛盾和挑战，隐藏着困难和危机，但是，矛盾却能激发灵感，挑战却能鼓励激情，困难能磨练意志，危机必然催人警醒，只要我们以快乐的心情去对待工作，我们就能从工作中体验到无限的快乐。
如果你的工作任务繁重，这说明领导对你信任，能者多劳，就是加班加点也不必抱怨，被器重难道不是一种快乐吗？不是一种幸福吗？
工作，就是快乐，成功来自工作，无论你在工作中碰到何种境遇，你都要以快乐的心情去对待工作。人最不应该缺少的热情，应该像热爱恋人一样热爱工作，工作是历练自己的心智，激发精进，提高生活适应力的最好的方法，对工作充满人情、热情、欢情的人，可以享受工作中那么美妙动人的旋律。对一个喜欢自己工作并认为它很有价值的人来说，工作便成为生活中一个十分愉快的部分。
感受幸福，因为与学生有爱的交融！教师对学生的理解与尊重，使学生的潜能得到激发，兴趣得到维持，个性得到发展，师生关系得到融洽，我们从学生的身上体验到教育的成就；教师得到理解和尊重，能使教师的个性得到张扬，理念得到提升，艺术得到锤炼，品性得到净化，心境得到调和，同事关系得到和谐，让我们以一种积极的心态投身教育活动并捕捉到教育的快乐。
孩子们纯净的心永远感染着我们。当我们看见黑板上，学生用彩色粉笔写的“老师，您辛苦了！我们爱您！
”几个大字，我们的心情不是久久难以平静吗？爱是什么？竟让学生有这么大的转变？
爱不是占有，更不是伤害，而是让别人快乐，让自己幸福的学问。它是人世间最美好的感情，是沟通心灵的桥梁，是老师一个轻柔的抚摸，是一句亲切的叮咛。爱是理解，是宽容，是奉献，是鼓励，是鞭策，是一首传唱不衰的歌谣……当人们的心中涌动爱的时候，心便因为爱而博大，而温柔，而美丽；当人们被爱的时候，便如坐春风，如沐冬阳，如饮琼浆。
心中就会产生回报他人爱的想法。这就是“心为爱而动，行为情而生。”
有时，当我们闷闷不乐地走在回家的路上，疲劳与失落紧紧地包围着我们的时候。这时，身边一声：“老师好！”也许就能把我们的烦闷驱散，为人师的幸福充盈在心中……
感受幸福，让我们怀揣一颗灵透的心，让我们为爱所动，在被人爱的同时，也学会爱别人，用爱谱写教育最美妙的歌曲！
平淡中的幸福真实、温馨，像花儿一样静静开放……
做清廉的小学教师
做人民满意的教师心得体会。东关一校 张玉玲。中国有上下五千年的历史，敬廉崇洁，诚实守信 是中华民族的传统美德。古有 两袖清风 只留清风在人间 的于谦，富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 的苏武 今有 清官 的方志敏，人民的好公仆 孔繁森等，今天我把 为师一日，泽及一班，无私奉献，不愧人师 作为自己的...
做幸福的教师
做一个幸福的教师 读后感。朱慧。暑假，在忙碌之余阅读了陶继新老师写的 做一个幸福的教师 一书，该书有着他的三个讲演录，读书与教师生命成长 打点幸福人生 孔子的精神世界 什么是幸福？幸福是人生的主题，只有感到幸福的人其人生才是快乐和阳光的，追求幸福是每个人的毕生所求所愿。世界上每一个人都想自己有所成就...
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