做幸福的教师

一届届的学生毕业了，进入高中继续进行深入学习，从此和孩子们很少见面。他们会用书信和我交流。节日里，一张张饱蘸着学生情意的贺卡也纷纷而至，一句句温馨的祝福久久回荡在耳边，一件件小礼物让我爱不释手。

每当夜深人静之时，每当回首往事的时候，品读那一条条满怀深情的信息，我会徜徉于纯真的回忆中，陶醉于真挚的师生情中。这一幕幕，只有为人师者，才能亲身经历，我不幸福吗？我幸福！

我珍惜那一份师生情，是孩子们的仰慕给了我信心，是孩子们的期盼给了我激情，是孩子们的思念让我更爱这份事业。是孩子们的成长，让我有了做一个幸福老师的感觉！

我幸福有一个稳定的职业。

从报考师专学校那天起，我决心在教育这块热土上兢兢业业的干一辈子，毕业后我从事了这份很多人认为是清贫而乏味，有的只是在教室、办公室、家三点一线而又忙忙碌碌的职业。一晃就是十多年，这十多年来我庆幸成为了一名教师。我固守着一份稳定的职业，每天按时上下班，坐在办公室里风吹不着，雨淋不着。

一周还有两天的休息日，同时还享受每年两个长长的假期。比起室外劳动的建筑工人、比起没有固定工作的临时工人，我不幸福吗？我真的很幸福！

我执著地热爱着我的职业，对每一项工作都赋予了极大的热情，学校无小事，无论是教学还是管理，是安全还是活动……我都会微笑着面对，认真的对待，创造性的开展工作，我无悔地品味着幸福的教育教学生涯。

快乐靠自己去寻找，文明幸福靠自己去争取，教师工作的性质更是如此。虽然教师的职业是清贫而寂寞，是艰辛而坎坷，但我们要学会善待自已、善待学生、善待同事、朋友乃至周围的每一人。只要我们尽心尽力，无愧于“老师”这个称呼，我们不断地追求文明幸福，真正的文明幸福也会常驻我们心中。