部编版八年级语文上册第三单元三峡教案

发布 2024-03-25 02:25:10 阅读 7726

三峡教案。

方法指导:根据古文描述情景。

根据古文描述情景,就是在理解古文意思的基础上,通过联想和想象进行的艺术再创造。情景描述有助于理解古文的内容和情感,是体会古文意境的有效途径。

首先,要正确理解古文,抓住古文的主要景物。在此基础上,要借助联想和想象,在忠实古文原意的基础上加以再创造,语言力求优美,以丰富所描述情景的意境。

素材积累:郦道元的故事。

郦道元在少年时代,就对地理考察有浓厚的兴趣。十几岁时,他随父亲到山东,经常与朋友一起到有山水的地方游览,观察水流的情景。当时,他们游历过临朐县的熏冶泉水,又**了石井的瀑布。

瀑布奔泻而下的水流,激起了层层波浪和飞溅的水花,那铿锵有力的巨大音响,在川谷间回荡。后来,他在山西、河南、河北做官,经常乘工作之便和公余之暇,留意进行实地的地理考察和调查。他或跋涉郊野,寻访古迹,追溯河流的源头;或走访乡老,采集民间歌谣、谚语、方言和传说,然后把自己的见闻,详细地记录下来。

日积月累,他掌握了许多有关各地地理情况的原始资料。通过实地的考察和对地理书籍的研究,郦道元深切感到前人的地理著作所记载的地理情况都过于简略,那些历史上的地理著作,已经不能满足人们的需要了。郦道元决心动手写一部书,以反映当时的地理面貌和历史变迁的情况,遂成《水经注》一书。

部编版八年级上册语文第三单元试卷

时间 90分钟满分 100分。一 积累与运用 24分 1 下列加点字注音 书写无误的一项 2分 a 略无阙处 qu 沿溯阻绝 s 飞漱其间 s b 水皆骠碧 pi o 能与其奇 y 藻荇交横 x ng c 泠泠作响 l ng 互相轩邈 xu n 嘤嘤成韵 y ng d 夕日欲颓 tu 隐天敝日 b ...

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