4古诗三首1.石径霜叶赠送橙子。
2.寒风比赛残疾钱财井盖脸盆君王一群 b a
4.山行杜牧唐赠刘景文苏轼宋夜书所见叶绍翁宋5.（1）秋霜叶菊花。
2）霜叶红于二月花。
3）黄绿对友人的敬佩之情快乐阅读。
1.梧桐叶秋风蟋蟀篱笆灯火2.知道，明白。三3.梧叶秋风篱笆。
5铺满金色巴掌的水泥道1.铺满水泥迟到排列规则亮晶晶 wābēi líng zhān xuē
3.院子完成排队非常排列例子规则现在。
快乐阅读1.明朗增添2.规则凌乱。
3.铺上了一块彩色的地毯一个金色的小巴掌4.水泥道像铺上了一块彩色的——一直到路的尽头……开心表达。
秋姑娘来到了石榴园，石榴娃娃们见了秋姑娘，一个个笑开了花，有的乐得咧开嘴露出亮晶晶的牙齿，有的甚至一不小心笑破了肚皮。6秋天的雨。
1.颜料仙女鸭梨邮票好闻淡忘 zhēng shān qǔméi lǎ3.小喜鹊銜来树枝造房子。
小松鼠找来松果当粮食。小青蛙挖个地洞睡大觉。4.
缤纷的颜料金色的海洋红红的枫叶美丽的菊花一把把小扇子一枚枚邮票。
5.（1）五彩缤纷的颜料好闻的气味冬天快要来了。（2）丰收欢乐。
6.（1）香味把小朋友的脚勾住了。
2）示例：洁白的云朵，像一团团棉花糖，飘哇，飘哇，带来了秋天的美景。
3）示例：杏花、桃花你争我夺，抢着让蜜蜂去采蜜呢！快乐阅读。
1.五彩缤纷黄色黄黄的红色红红的金黄色金色的橙红色紫红的淡黄的雪白的。
2.（1）五彩缤纷（2）频频点头3.凉爽炎热。
4.黄黄的银杏叶小扇子菊花后面还有好多颜色。
5.轻轻地清凉温柔。
6.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。开心表达。
示例1：春天的雨是绿色的小喇叭，它告诉大家春天来了。
示例2：春天的雨是顽皮的儿童，说哭就哭，说笑就笑。
7听听，秋的声音 shuài lüèyùn
2.丰收的歌吟饱满的谷粒暖暖的叮咛辽阔的**厅。
3.一片叶子一朵小花一阵秋风一只蟋蟀一滴汗水一棵大树4.“唰唰”是黄叶道别的话音“”是和阳台告别的歌韵。
丰收的歌吟快乐阅读1.春夏秋冬。
2.欢快沉闷丰收寒冷。
3.仔细听，一年四季，都有不同的声音。4.叽叽喳喳莎莎知了，知了轰隆隆咔嚓，咔嚓突突突吱吱哈哈开心表达。
示例：秋天的声音还有“呼呼”，是秋风掠过田野的声音；“叽叽”是小鸟正在寻找食物的声音；“哈哈”是农民伯伯丰收的笑声。
第二单元综合练习。
一、菊花寒冷歌曲飘落院子丰收二、chéng tiǎo zèng zēng jīng bīn三、小径斜坡勾住好闻。
已经颜料句子问题。
四、天高云淡秋风习习一叶知秋五谷丰登。
果实累累春华秋实。
示例：树上果实累累，压得树枝都弯下来了。五、1.
匆匆悄悄甜甜2.白茫茫湿漉漉亮晶晶六、1.寒山石径斜生处有人家2.
萧萧梧叶送寒声江上秋风动客情3.梧桐叶一夜秋风一夜秋雨。
4.紫一颗颗紫莹莹的红红白白5.（1）绿红白（2）碧绿红艳雪白（3）红艳艳黑乎乎绿油油。
七、阅读短文（一）1.衔造找挖2.香香的甜甜的。
3.秋天的雨，藏着非常好闻的气味。
4.小喜鹊小松鼠小青蛙松柏杨树柳树（二）秋天。
1.树叶菊花成熟的水果田野。
2.示例：下课了，同学们有的跳绳，有的跑步，像一群活泼的小兔子。
部编本小学语文三年级上册《第二单元》全单元教学设计
练习2 第一课时 教。学。目。标。1 学用字词句，能联系上下文理解字词的意思。2 写好钢笔字，注意带撇和带竖笔画的字的写法。3 读读背背，积累描绘民族建筑和山水风光的词语。教。学。过。程。一 教学第一题 学用字词句。1 第一部分。审题 指名读题目，弄清题目要求。2 出示小黑板 明镜 波纹 3 自由读...
部编人教版三年级语文上册第二单元语文园地二
语文园地二。教学目标 1.通过 交流平台 的学习，引导学生结合已有的学习经验，总结理解难懂词语的方法。2.通过 词句段运用 的学习，引导学生写出形容四季的词语，并和同学交流 练习用所学方法理解词语 憧憬 忐忑不安 说出理解词语的方法。3.通过 书写提示 的学习，学会使用钢笔写字，注意执笔姿势和坐姿，...
部编人教版三年级语文上册第二单元语文园地二
语文园地二。教学目标 1.通过 交流平台 的学习，引导学生结合已有的学习经验，总结理解难懂词语的方法。2.通过 词句段运用 的学习，引导学生写出形容四季的词语，并和同学交流 练习用所学方法理解词语 憧憬 忐忑不安 说出理解词语的方法。3.通过 书写提示 的学习，学会使用钢笔写字，注意执笔姿势和坐姿，...