部编版 统编版 小学语文三年级下册第二单元测试卷

发布 2024-03-10 17:45:04 阅读 6387

第二单元测试卷。

时间:90分钟满分:100分。

基础积累。一、单选题。(8分)

1.下列加点字的读音完全相同的一组是( )

a.禁止严禁违禁情不自禁。

b.挣脱挣钱挣扎挣命。

c.撒谎撒欢儿撒腿就跑撒娇。

d.匀称称心称职称重。

2.下列句子有语病的一项是( )

a.看到无边无际的大海后,她兴奋不已。

b.他翻来覆去地遗落了一地的东西。

c.小鹿在树林里无忧无虑地生活。

d.动物们都在小河边痛痛快快地喝水。

3.下列句子中没有运用拟人的修辞手法的是( )

a.河流至今长流不断,而可怜的池子却一年年淤塞,整个让青苔铺满,又让芦苇遮掩,到头来完全枯干。

b.小鹿对着池水欣赏自己美丽的倒影。

c.骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落它。

d.兔子撸起袖子往前冲,结果一头撞到了树桩上。

4.下面说法错误的一项是( )

a.《池子与河流》中的池子因为懒惰,最后完全干枯了。

b.《陶罐和铁罐》中,埋在土里的陶罐出土成为文物,铁罐却不复存在了。

c.《守株待兔》这则寓言告诉我们如果心存侥幸,只会一事无成。

d.《鹿角和鹿腿》中,鹿因细长的腿陷入了险境。

二、读句子,按拼音提示,填写词语。(10分)

老爷爷站在chí tánɡ( 边,慢慢地jiě shì( 他děnɡ dài( )这么久的原因。他ɡǎn tàn( )道:“我在农村ɡēnɡ tián( )种地,没有机会jiē chù( 这些高雅的艺术,chuán wén( )真是不可信,多亏了你呀!

”随后,他高兴地pěnɡ zhe( )字画xīn shǎnɡ( 起来,脸上露出了jiāo ào( )的神情。

三、按要求,完成下列练习。(12分)

1.把下列词语的反义词填到括号里。(6分)

清洁美观。痛快别致。

机灵傲慢。2.词语巧搭配。(6分)

)的废墟的泥土的狮子。

)的生活的珊瑚的货船。

四、按要求完成句子练习。(8分)

1.亲爱的姐姐,你难道不会疲劳?

改为陈述句。

2.池水清清的,像一面镜子。

仿写句子。3.鹿的角被树枝挂住了。

改为拟人句。

4.鹿把角挣脱出来。

扩写句子。五、根据下面的要求,写一则通知。(4分)

会议时间:3月18日下午三点。

会议地点:学校大礼堂。

参会人员:各班班长。

事情:参加全校师生春游的工作安排会。

出通知时间:3月16日。

出通知单位:校宣传部。

六、知识积累,完成练习。(6分)

1.《守株待兔》《掩耳盗铃》是___的___故事。

2.《狐狸与乌鸦》《狼和小羊》是中的寓言故事。

3.《鹿角和鹿腿》选自伊索寓言,伊索寓言中搜集整理了很多___的民间故事。

4.老___新___这也是很多古老的寓言能够代代相传、历久弥新的原因。

七、想一想,填一填。(4分)

1.如果实行班干部轮流制,你想当的班干部是___1分)

2.你觉得怎么样才能当好班干部?(1分)

3.你支不支持实行班干部轮流制?请说明理由。(2分)

阅读理解。八、阅读课内语段,回答问题。(8分)

鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去,不一会儿,就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝挂住了。

狮子赶紧抓住这个机会,猛扑过来。眼看就要追上了,鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来,然后又拼命向前奔去。这次,狮子再也没有追上。

1.选段中描写的主要内容是( )2分)

a.灰心丧气的狮子 b.狮鹿赛跑。

c.狮口逃生d.狮子吃鹿。

2.选段中主要采用的描写方法是( )2分)

a.神态描写b.动作描写。

c.外貌描写d.语言描写。

3.选段中鹿逃跑的过程___顺利,其中的原因是2分)

4.从选段中找出狮子追不上鹿的原因,画上“ ”2分)

九、美文赏析。(10分)

有一天,老马对小马说:“你已经长大了,能帮妈妈做点事吗?”小马连蹦带跳地说:“我很愿意帮您做事。”老马高兴地说:“你把这半口袋麦子驮(tuó)到磨坊去吧。”

小马来到河边,看见一头老牛在河边吃草。小马嗒嗒嗒跑过去,问道:“牛伯伯,请您告诉我,这条河,我能蹚(tānɡ)过去吗?

”老牛说:“水很浅,刚没小腿,能蹚过去。”小马听了老牛的话,立刻跑到河边,准备蹚过去。

突然,从树上跳下一只松鼠,拦住他大叫:“小马,别过河,别过河,河水会淹死你的!”小马吃惊地问:

“水很深吗?”松鼠认真地说:“深得很呢!

昨天,我的一个伙伴就是掉进这条河里淹死的!”小马连忙收住脚步,不知道怎么办才好。他叹了口气,说:

“唉!还是回家问问妈妈吧!”小马甩甩尾巴,跑回家去。

妈妈问:“怎么回来啦?”小马难为情地说:

“一条河挡住了,我……我过不去。”妈妈亲切地对小马说:“孩子,光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是不行的。

河水是深是浅,你去试一试就会明白了。”

小马跑到河边,小心地蹚了过去。原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。

1.短文第1自然段通过对小马的语言和动作描写体现了小马( )的品质。(2分)

a.无私奉献 b.自私自利。

c.活泼可爱 d.乐于助人。

2.下面说法正确的是( )多选)(2分)

a.老牛感觉河水很浅b.小马没有听取妈妈的话。

c.小马很胆小d.松鼠感觉河水很深。

3.短文中省略号的作用是表现了小马的样子。(2分)

4.按意思写成语。(2分)

1)深得很。

2)不知道怎么办。

5.小马的妈妈给我们讲了一个什么道理?(2分)

作文天地。十、习作。(30分)

请你写一段话,把右边这幅图画的内容介绍给大家。写的时候,要把自己看到的、想到的写清楚。题目自拟,左右。

第二单元测试卷参***。

一、 四、1.亲爱的姐姐,你会疲劳的。

2.太阳红彤彤的,像一个气球。

3.鹿的角被树枝抓住了。

4.鹿用尽全身力气才把两只角从树枝中挣脱出来。五、通知。

3月18日下午三点,请各班班长到学校大礼堂参加全校师生春游的工作安排会。

校宣传部。3月16日。

六、1.中国寓言 2.克雷洛夫寓言 3.古希腊 4.故事道理。

七、2.遵守校纪班规,为老师和同学们服务。

3.支持,班干部轮流制让每个同学都肩负起班级建设的责任,有机会得到锻炼。

八、 3.不鹿的角被树枝挂住了。

4.鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去,不一会儿,就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。

九、 3.表示说话断断续续难为情。

4.(1)深不可测 (2)犹豫不决。

5.做事情不要光听别人说,自己要动脑筋,多尝试。

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