1、拼拼写写我最棒！（8分）
bú lāo fù jìn gào jiè fēn fu cāo zòng jú sàng
shí jiàn jio jié
2、辨字组词（8分）
钩（） 践（） 诫（） 茏（） 睑（） 瞅（） 慕（） 诱（）
钓（） 浅（） 械（） 笼（） 脸（） 揪（） 暮（） 绣（）
3、根据意思写词语，选择一个喜欢的词语造句。（7分）
1、形容过往的车或人接连不断。(
2、心思灵敏，手艺精巧。
3、不允许争论、辩解。(
4、所得超过了原来的期望，因而特别高兴。
5、像天上的群星和棋盘上的棋子那样罗列分布，形容数量多、分布广。(
造句：4、写出加点字的近义词（4分）
1. 母亲把花生做成了好几样食品，还吩咐就在后花园的毛亭里过这个节。（
2. 人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。（
3. 那儿有一大盆异常茂盛的法国吊兰。（
4. 珍珠鸟就像躲进深幽的丛林一样安全。（
5、对号入座。（4分）
分辨分辩。1. 小红说：“花生的果实挂在枝上。”小宁（ ）道：“不对，花生的果实长在地里，所以又叫落花生。”
2. 花生矮矮地长在地上，等到成熟了，也不等立刻（ ）出来它有没有果实。
选择抉择。3. 这是一道比较复杂的（ ）题。
4. 当我一次次地面临道德（ ）的时候，就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。
6、走走停停加标点。（6分）
1. 【好好瞧瞧吧 【 亲爱的孩子【 】父亲和蔼地说【 】通往广场的路不止一条【 】生活也是这样【 】假如你发现走这条不能到达目的地的话【 】就可以走另一条路试试【 】
2. 过不多久【 】忽然有一个更小的的脑袋从叶间探出来【 】哟【 】雏儿【 】正是这家伙【 】
7、句子乐园。（8分）
1、你还会钓到别的鱼的。（疑问句）
2、那件漂亮的毛衣难道不是她亲自织的吗？（改为成述句）
3、皎洁的月光下看不见其他人和船的影子。（缩句）
4、母亲用花生做成了好几样食品。（改为“被”字句和“把”字句）
8、根据课文内容填空。（10分）
1. 《通往广场的路不止一条》，从这个故事中我们感悟：成功是一种态度，只要带着（ ）出发，成功就会离你越来越（ ）顽强的意志可以帮助人克服许多困难。
2. 父亲说：花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实（ ）不像桃子、石榴、苹果那样，把的果实高高地（ ）使人一见就生（ ）
3. 宝剑锋从磨砺出。
4万事功到自然成。
5. 欲要看究竟。
9、开心阅读。（20分）
一）（10分）
转眼间三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。那晚以后，我再没有钓到过那样大的鱼。
但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的**人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。
把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。
1、文中“转眼间”的意思是类似的词语还有4分）
2、文中**人的“鱼”指的是什么？（3分）
3、“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”结合上下文和生活实际，说说你的理解。（3分）
二）爱的力学（10分）
他是一个研究力学的专家，他曾经再三提醒自己的学生们：“在力学里，物体是没有大小之分的，主要看它的飞行距离和速度。如果是一只乌鸦和一架正高速飞行的飞机相撞，那么肉体的乌鸦一定会把钢铁制造的飞机一瞬间撞出一个洞来。
”他说：“这件事前苏联已经屡次发生过，所以我提醒大家注意，千万别幻想能把高空掉落的东西稳稳接住，即使一粒微不足道的石子。”
那一天，他正在实验室里做力学实验。忽然门被“砰”的一声推开，他的妻子惊恐万分地告诉他，他们那先天有些痴呆的女儿爬上了一座四层楼的楼顶，正站在楼边缘要练习飞翔。
他赶到那座楼下面的时候，看到他的女儿穿着一条绿色的小裙子，正站在高高的楼顶边上，模仿着小鸟飞行的动作想要飞起来。看见爸爸、妈妈跑来了，女儿欢快地叫了一声就从楼顶上起跳了，看到女儿像中弹的小鸟般垂直下落，他一个箭步朝那团坠落的“绿色云朵”迎了上去。
危险———啊———
随着一声声尖叫，那团“绿云”已重重地砸在他伸出的胳膊上，他感到自己像被一个巨锤突然狠狠砸下，接着便昏了过去。
他醒来的时候，已经躺在医院抢救室里两天了。焦急万分的学生们对他说：“您总算醒过来了。您站在高楼下面接孩子真的是太危险了，万一———
他笑笑说：“我知道危险，搞了半辈子力学，我怎么能不懂这个呢？只是在爱里边，只有爱，没有力学。”
1、写出下列词语的近义词。（2分）
屡次（ ）幻想（ ）坠落（ ）模仿（ ）
2、画线句中的“这件事”和“那团绿云”，分别指什么？（4分）
3、你对文章最后一句话如何理解？（4分）
10、妙笔生花。（25分）
我们常会从生活中得到启示，一件小事，一句话，一个故事，都能引起我们的思考。想想在生活中，哪件事曾给你以启示？写一写，与大家一起分享！题目自拟。
人教版五年级上册语文第四单元备课
一 设计意图 此文的启示是道德方面的，易使语文课变味而上成思品课。新的教学理念是以学生的发展为本，强调主体充分参与，自主学习 自主发展。于是，整堂课我从创设意境入手，以板快的形式设计，创设活跃的思维空间，让学生在不知不觉中识字 解词，融入故事意境与文本多层次 多角度对话，从而展现学生的个性生命活力，...
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