五年级上册第四单元语文试卷 人教版

发布 2024-03-24 20:20:07 阅读 3461

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第四单元试卷。

一、比一比,组词语。

主()军()并()豪()

拄()挥()迸()壕()

趁()祥()秒()配()

衬()详()妙()佩()二、抄写下面的词语疯狂()(坚毅()(嘹亮()(矫健()(慈祥()(焦急()(

目不转睛()(迷惑不解()(

含苞欲放()(引以为荣()(

不约而同()(昂首挺胸()(

三、判断下列句子是不是比喻句,是的打“√”不是的打“×”1.董存瑞像巨人一样挺立着。()2.巨大的响声震得地动山摇,前进的道路炸开了。()

3.好像有谁在无声的指挥,老人、青年、小孩、都不约而同的站直了身子()4.小姑娘天真的心灵,不正像一个含苞欲放的花蕾吗?()

5.她那水晶般的蓝眼睛多像清澈的泉水,闪耀着欢乐的光。()四、读句子,填写恰当的关联词语。

1.()彭总关心战士胜于关心自己,()受到战士们的爱戴。2.()明天妈妈不加班,()带我去世界公园。

3.小刚()到乡下奶奶家过暑假,()一点儿也没晒黑。

4.我们班()卫生搞得好,()纪律和学习在年级里也是数第一的。

五、缩句。1.董存瑞身边的地上忽然冒起点点尘土和白烟。

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2.董存瑞的两眼放射着坚毅的光芒。

3.在十里长街上送总理的人们焦急而耐心地等待着***的灵车。

4.老人、青年、小孩,都不约而同的站直了身体。

5.小女孩的爸爸曾两次去中国。

6.他滔滔不绝地说着在北京的见闻。

六、读下面的短文,按要求去做。

百花洲百花洲位于南昌市中山路,这里景致美,古迹多,游人络绎不绝。洲中亭台楼榭,构造精美,自古有名。南宋建了“武亭”,以习练水军;清朝架起“百花桥”;乾隆年间立石碑,书刻“百花洲”三个大字。

百花洲景如其名,斜穿东湖的长堤,像飘舞的长带,像弯弯的彩虹。堤上垂柳依依,就像风婆婆坐在堤旁给柳树姑娘梳理着长长的秀发。月季花、牡丹花、白玉兰、茉莉花……争奇斗艳,万紫千红……好一幅绚丽的百花图。

百花洲的水也格外迷人。湖水清清,微波荡漾。小桥、流水、红花、垂柳、交相辉映,令**连忘返。百花洲多美呀!

1.根据下面的解释从短文中找出合适的词语,写在括号里。①争着比赛谁特别,谁鲜艳。()形容留恋某些景色,不忍离去。()2.写出第2~4自然段的主要意思。

3.短文是从和两方面具体介绍百花洲的。

4.在下面的句子中,用“——画出作者看到的景物。用“”画出作者的联想。

堤上垂柳依依,就像风婆婆坐在堤旁给柳树姑娘梳理着长长的秀发。七、阅读短文,完成题目。我爱花生花。

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我们常常咏赞烂漫的樱花,艳丽的牡丹,圣洁的白莲,我却要赞美貌不惊人的花生花。‖花生花没有好婀娜的姿态,看上去的确比不上樱花、牡丹、白莲。不过有位名人说过:

不是因为美丽才显得可爱,而是因为可爱才显得美丽。我也并非初次看到花生花就觉得它美。我对它产生特殊的感情,是有一段经历的:

三年前,我和妈妈路过一块花生地,看见那星星点点的小黄花,刚想伸手去采一朵玩玩。“不要采。”妈妈制止我说:

“花生的花,不像桃花、梨花。花生的花,没有一朵是‘空花’,开一朵花,地下就长颗花生。你采掉一朵,就要少长一颗花生。

”“是真的吗?”

妈妈还会骗你?孩子,桃花、梨花容易谢,即使结出果子,也高高挂枝头,使人一见就生爱慕之心。可是花生却很谦虚,它把果实埋在地下,不想让人知道花生结果子是自己的功劳。”

妈妈的话使我感到惊奇,同时也引起了我的深思:多么可爱的小黄花!千千万万朵小黄花默默地、悄悄地谢,最后钻入土里长出千千万万颗花生。‖

从此,每当我看到它,就联想到那些朴实无花、不慕名利、默默无闻地为人类贡献自己力量的千千万万个普通的劳动者。1.写出下列词的近义词。

特别()阻止()虚心()沉思()

2.写出你对下面句子的理解。

不是因为美丽才显得可爱,而是因为可爱才显得美丽。

每当我看到它,就联想到那些朴实无华,不慕名利,默默无闻地为人类贡献自己力量的千千万万个普通的劳动者。

3.按分好的段概括段意。第一段:第二段:第三段:

八、读下面的一份作文材料,然后列出作文提纲,再写一篇以上的作文作文材料:

一件难忘的事。

一天,奶奶要洗澡,叫我看一会儿小表弟。表弟见奶奶不在大屋里,就到外找。我追上他,拿来长毛小狗哄他玩,他玩了起来。

可刚过了一会儿,就啊啊地指茶盘。我想,他是渴了,便把水壶递给了他。他咕咚咕咚地喝起来,还挺带劲。

喝完水,他又指指“随身听”。我帮。

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他调好,放出了**,表弟高兴地跳起舞来。这时,奶奶洗完澡从浴室里出来了,我的任务算是完成了。通过这回看小表弟,我深深地体会到奶奶看我时的辛苦。列提纲:中心思想:一、二、

三、一件难忘的事。

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