语文园地三。
教学目标：1.认识“字、代”等7个生字，学习和巩固三种识字方。
法——加一加、减一减、换一换，并在生活中运用识字方法来识字。2.学习记忆汉字字形。
3.关注身边的环境卫生情况，了解保护环境的重要性，自觉爱护身边的环境卫生。教学重点：
学习运用识字方法，认识本课生字。教学难点：
4.关注身边的环境卫生情况，了解保护环境的重要性，自觉爱护身边的环境卫生。教学用具：ppt课件，生字卡片课时安排：两课时。
第一课时。一．激趣导入（3）1.对对子游戏。
1）单字词：天——地、山——水、黑——白、
开——关、大——小…….
2）二字词：东西——南北、上下——左右、读。
书——写字………
2.小节导入。
师：像这种相反或相对的词句，我们称之为“对子”。今天，我们就要学习一则有趣的对子儿歌——《识字三》出示课件，板书课题。
二．初读感知（5）
1.教师范读，学生小声跟读。
2.借助拼音，结合预习，自读课文，圈画出本课的生字，读不准的地方多读几遍。3.生字长廊出示生字。
4.回忆所学过的识字方法。（加一加、减一减、换一换、讲故事、编口诀）板书张贴。由课题引出新方法对对子。三．分类合作识字（8）
师：有这么多的识字方法，现在就请同学们在小组之间讨论一下本课我们刚刚看过的这13个生字你有什么好的办法记住它们呢？
1.小组讨论，老师巡视指导。（3）
2.展示识字方法（读一读并组词）。在黑板上给本课生字按识字方法分类。（5）四．儿歌欣赏（2）五．强化练习（10）
师：这些同学的识字方法都很棒，老师呢还想考。
考同学们是不是都会了呢？
1.**车读生字。（2）
2.生字宝宝回家。（分类送生字宝宝回家）（4）
1）按读音：平舌音（紫）翘舌音（霜、朝）前鼻音（千）后鼻音（霜、蜂、杨）
2）按偏旁：雨字头（霞、霜、雾）他们都是属自然现象。
虫字旁（蜂、蝶）引导发现都有虫字旁，都指昆虫。课本57页的《识字四》就是一首关于昆虫的儿歌，其中就有很多像这样带有虫字旁的字，同学们可以自己课后去读一读。
3）按颜色分（碧、紫）
4）按结构：左右（朝、蝶、蜂、杨）上下（雾、霜、霞、碧、紫、李、秀）独体（夕）3.练一练（1）我会读。
朝阳、晚霞、晨雾、秋霞、山清水秀、万紫千红、和风细雨、鸟语花香。
2）比一比再组词。
秀（）语（）清（）千（）李（）话（）青（）干（）
六．回归课文（3）
师：这些生字宝宝我们已经认识了，那么现在把生字宝宝放在课文里面你会读吗？我们一起来试一试。（拍手读课文，比一比）
一年级下册语文园地三教案 1
语文园地三。一 激情导入。哪些小朋友喜欢玩搭积木的游戏？在生字王国里，快乐的生字宝宝们也喜欢搭积木的游戏。不同的生字宝宝组合在一起，就变成了新的生字，一个生字拆分开来，可以变成两个不同的生字宝宝。变来变去，真有趣！快来和生字宝宝一起做游戏吧。二 我会认1 1.认字，相互帮助学习。2 请学生当小老师来...
小学语文 语文园地三教案 人教版一年级上
语文园地三。一我会填。1 读题，明确要求。2 做习题。3 投影出示答案，自己纠正错题。二看看读读。这项练习是通过读，帮助学生巩固生字，逐渐养成正确使用量词的语言习惯。1 看图，图上画了什么？2 你能不能说得具体点？3 读数量词。4 练习。一 书三 树四 房子。五 桌子二 牛六 黑板。三读读画画。本题...
一年级上册语文园地三教案
语文园地三。目标 复习声母 韵母 整体认读音节，能正确 熟练认读。复习会写的生字，熟练掌握。正确 流利 有感情地朗读汉语拼音儿歌，增强拼读能力，丰富语言积累。过程 一 创设情境，激发兴趣。二 复习声母。1.现在，我们已经来到了 拼音王国 的门口，听，门卫好像有话要对我们说！2.孩子们，怎么办？你们能...