《猜猜ta是谁？》教学设计。
高罗中心小学余万玲。
教学目标：1、复习已知的人物描写方法。
2、学习用外貌、语言、神态或动作描写一个片断，细致地描。
画人物形象。教学重难点：
人物形象描写富有特点，生动、逼真。教学时数：一课时教学过程：
一、课件出示名人漫画形象，猜猜他们都是谁，激趣导入。
画家用他们的神来之笔为我们勾勒出一幅幅逼真的图画，寥寥几笔，却如此传神，正是因为他们抓住了人物的主要特征。今天，我们就学习用文字来刻画人物。）二、猜猜他是谁？
（读文字，猜人物。）
三、交流：你知道那些人物描写方法？教师相机板书。
四、教师出示人物描写的句子及片断，读一读，并随机交流指导人。
物描写方法。五、总结人物描写方法要点。六、学生习作：
描写一个班级中的老师或同学，写50——的片段，10分钟完成。七、展示评议：
学生展示所写段落，其他同学猜一猜。
部编版三年级上册语文《习作 猜猜他是谁》教案
部编版三年级上册语文 习作 猜猜他是谁 教案三篇。篇一。教学构想 学习描写人物的外貌 性格和兴趣爱好。教法与学法举例 点拨 交流。教学准备生观察同学的外貌 性格和兴趣爱好，并选择一个作为重点观察对象。教学过程 一 趣味导入。老师说出一个人的特点，让学生猜猜是班上哪位同学。二 有指导的示范。1.范例感...
部编版语文三年级上册习作 猜猜他是谁优秀教案教学设计
猜猜他 她 是谁 人物外貌作文教学设计。设计思路 让学生以课文中的片段为例进行练笔 通过课堂上修改 师生讨论，使学生了解人物外貌描写的方法 以游戏方式巩固知识，使学生能达到灵活运用 引导学生在实践中摸索规律，学习新知识。导写过程 一 导入 猜人物游戏 多 依次显示哈利 波特 鲁迅和本校校长的外貌描写...
部编版三年级语文上册《猜猜他是谁》教案
部编版三年级语文上册 猜猜他是谁 教。案。部编版三年级语文上册 猜猜他是谁 教案教学要求 1 学习描述人物的外貌，以及形象特点的方法。2 学会抓住人物的特点去描写人物。3 掌握开头空两格的写作格式。教学重难点 1 描写人物要抓住人物特征。2 选取一到二点刻画人物。教具准备 三条丝巾。教学时间 1课时...