花之歌。
我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间，然后又说一遍……
我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。
我是诸元素之女冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。
我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。
清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。
我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。而这些哲理，人类尚未完全领悟。
1.作者将“花”比作什么？
2.将花比作“大自然的话语”和“诸元素之女”，共同暗示了一个什么样的自然现象？
3.本文想象奇特，并综合运用了等修辞手法。
4.最后一段中“这些哲理”指的是什么？（用原文语句回答）
5.在这首为花儿唱的赞歌里，花儿是一个什么样的形象？
答案。1.大自然的话语、从苍穹坠落在绿茵中的星星、诸元素之女、亲友之间交往的礼品、婚礼的冠冕以及生者赠予死者最后的祭献。
2.花在自然界完成一个循环，然后再开始下一个循环。
3.比喻；拟人；排比。
4.我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。
5.花儿是一个奉献者和使者，向往光明，与万物和谐共处。
解析。1. 本题主要考查对文章内容的理解、概括能力。
首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行概括。作者将花比作大自然的话语、从苍穹坠落在绿茵中的星星、诸元素之女、亲友之间交往的礼品、婚礼的冠冕以及生者赠予死者最后的祭献。
2.本题主要考查对关键句子的分析、鉴赏能力。
首先需要联系上下文，理解句子的大致内容，思考句子运用了哪些修辞手法或者描写方法，抓住要点，再利用关键信息进行分析，体会句子所表达的情感。题干运用了比喻的修辞手法，将花比作“大自然的话语”和“诸元素之女”，暗示了花在自然界完成一个循环，然后再开始下一个循环。
3.本题主要考查对比喻、拟人、排比修辞手法的识记、理解能力和运用能力。
首先需要了解“拟人句”的作用，也就是可以将句子“人格化”，即将某物赋予人的动作或情感。比喻就是将一种事物比作另一种事物。运用多种修辞手法，可以使文章更加生动形象。
4.本题主要考查了对课文内容的识记、理解能力。
在原文中寻找句子进行作答。
5. 本题主要考查对事物形象的分析、鉴赏能力。
首先需要联系上下文，理解描写事物句子的大致内容，思考句子运用了哪些描写方法，抓住要点，再利用关键信息进行分析，体会句子所表达的情感。
我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。而这些哲理，人类尚未完全领悟。
小题1】这一自然段，写了花的什么精神？
小题2】如何理解这句话的含义？
答案。我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。而这些哲理，人类尚未完全领悟。
加标点。花之歌。
课内阅读。我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。而这些哲理，人类尚未完全领悟。
1.联系上下文，解释加点词语的意思。
孤芳自赏。2.“这些哲理”指的是什么？你是怎样理解“人类尚未完全领悟”的？
3.[素养练●理解内容]本文题目是“花之歌”,如何理解题目？花儿是-一个什么样的形象？
答案。1. 指自命清高，自我欣赏的人。文中指“我”不清高。
2.“这些哲理”指“总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏”。
人类尚未完全领悟”是对人类中有些人没有高尚情操，存在自私狭隘思想的批判。
3.题目意思是“为花儿唱的赞歌”。
花儿具有热爱自然无私奉献、追求光明的情操，是一个天使的形象。
解析。1. 本题主要考查对字词意思的识记、理解能力和对文章内容的理解、概括能力。
要注意除了解释原意，还要解释在文中的意思。
2. 本题主要考查对文章内容的理解、概括能力。
从“而这些哲理”可以看出这句话上面的那句就是哲理的内容；“人类尚未完全领悟”可见人们背离了这些哲理的内容。
3.本题主要考查对文章标题的理解、概括能力和语言组织能力。
花之歌”肯定是赞扬花的，所以是为花儿唱的赞歌。
对花儿的理解也即对哲理的理解。
阅读课内片段，完成练习。
我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。
清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。
我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
1）片段主要写的是（ ）
a.花的生长。
b.花的生活。
c.花的追求。
2）从第①段中可以看出花常被人类用来。
3）第③段中的”千万颗亮晶晶的眼。
睛“指的是___那只硕大无朋的独。
眼“指的是___
4）”花语“指人们用花来表达的语言，或寄托的某种感情与愿望。写出下面花的花语。
红玫瑰——爱情。
白百合——（
康乃馨——（
答案。1）b
2） 表达真挚美好的感情。
3）星星太阳。
4）纯洁（或庄严） 爱（或关怀）
解析。1）本题主要考查文章的理解。
首先先熟读文章，根据文章的内容结合自己的理解将答案写出即可。根据文章的内容我们知道，片段主要写的是花的生活。
2）本题主要考查文章的理解。
首先先熟读文章，根据文章的内容结合自己的理解将答案写出即可。根据文章第①段的内容我们知道，从第①段中可以看出花常被人类用来表达真挚美好的感情。
3）本题主要考查文章的理解。
首先先熟读文章，根据文章的内容结合自己的理解将答案写出即可。根据第③段的内容我们知道，”千万颗亮晶晶的眼睛“指的是星星，”那只硕大无朋的独眼“指的是太阳。
4）本题主要考查词语的理解、识记以及运用能力。
根据平时的积累，结合题目的要求我们知道，“花语”的意思是象征，所以白百合象征纯洁（或庄严），康乃馨象征爱（或关怀）。
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