鄂教版四年级语文上册全册教案

鄂教版语文第七册第一单元教案。

第一单元要点：

1 在正确琉璃地朗读课文的基础上，整体把握课文的内容，重视对特殊含义的语言的理解。

2 通过学习，感受语言文字的魅力，结合生活实际来思考如何让我们自己说话和写文章更有魅力。

3 收集精彩的格言警句，丰富我们的语言表达，开阔我们的视野。

1、诗人。知识链接：

本文是一篇特殊的说明文。它说明的对象是让人感到神秘与仰慕的诗人，作者用诗一般的语言，让我们感受到诗人的神奇和诗篇的美丽。

学习目标：、掌握12个字，认识9个字。

、学习用普通话正确流利地朗读课文，能准确流畅地背诵课文。

、结合课文内容，理解为什么说诗人是大画家、**家、魔术师、哲学家和文学家。

、通过阅读课文认识诗人、认识诗，引导学生体会诗句的神奇、文字的魅力。激发学生对语言文字的喜爱，培养学生勇于面对挑战的精神和持之以恒、不断尝试和创新的创新精神。

学习重难点：

感受语言文字的魅力，激发学生学习、运用语言文字的兴趣，培养学生的尝试、创新精神和面对挑战的勇气。

学习时间：２课时。

学习准备：收集资料。

教学过程：2 、语言的魅力。

知识链接：语言的魅力》一课讲述了诗人让·彼浩勒用有魅力的语言帮助一位失明老人的事。本节课教学力争以题目《语言的魅力》为线索，引导学生逐步深入的理解课文。

通过本课教学，使学生在阅读中发现语言的魅力，表达、思维的过程中感受语言的魅力。课文中“春天到了，可是……”这句话在文中起到了“一波才动万波涌”的作用。在教学过程中，应使学生在与文本的对话中，独自感受这句话在文中带来的“波澜”，体会这句话在文中的作用。

课文了描写行人的感情在变，老人的心情在变，在这变化之中，展示了语言所特有的魅力。

学习目标：1．学习本课12个生字，认识5个生字。

2．能正确、流利、有感情地朗读课文，联系复述课文。

3．感悟“春天到了，可是我什么也看不见”一句打动人心的原因，说清语言的魅力所在，理解语言产生魅力的原因在于以情动人。

4．联系生活，根据一定的目的尝试写一句有魅力的语言。

学习重点：能抓住课文中重点的词句，说清语言的魅力所在，理解语言产生魅力的原因在于以情动人，打动人心；并练习写一句有美丽的语言。

学习难点：对语言具有魅力的原因的感悟。

学习准备：找一段关于“春”的资料片。

3、书本里的蚂蚁。

知识链接：本文是一篇短小精致的童话，写了一只蚂蚁被一个小姑娘夹进书本变成了一个会走路的字，它挺愿意做一个字，就带着那些沉闷的字，跳跳舞串串门，使那本旧书每天都编出新的故事来，小姑娘得到了极大的快乐和满足。

学习目标：1、掌握本课８个生字，认识一个字。理解“孤零零”“随手”“乐意”等词语。

2、用普通话正确流利地朗读课文，并能进行复述。

、学习课文，把握故事情节，理清事情的前因后果。初步了解汉语语序在表达语义时的作用，做简单的语序变化练习。

学习重点：知道宵小蚂蚁住进旧书之后，发生了那些新奇有趣的事情。

学习难点：复述课文，使我们感受到语言文字的神奇力量。

古诗诵读田园四时杂兴。

学习目标：1.认识3个生字。

2.能正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗，默写古诗。

3.学习借助注释初步理解古诗大意。

学习重难点：

背诵古诗，理解诗句的大体含义。

学习时数：一课时。