【精】部编四年级语文上册20《陀螺》
教学设计、反思及课堂练习。
教材分析】陀螺》这篇文章是儿童文学作家高洪波老师的一篇回忆性散文。此文以陀螺为线索，主要叙述了自己的一只其貌不扬的陀螺战胜大陀螺的事情，并从中悟到了一个深刻的道理，体会到了成长中的快乐，从而表达了对陀螺的喜爱之情。本文作者以儿童的眼光和心理去观察事物描写事物，字里行间充满了童真童趣。
作者介绍】高洪波，诗人，散文家。1951年12月生于内蒙古。先后出版过《鹅鹅鹅》等10部儿童诗集，《说给缪斯的情话》等2部评论集，《波斯猫》《我喜欢你，狐狸》《醉界》《人生趣谈》《高洪波军旅散文选》等20多部散文随笔。
《我想》获全国第一届儿童文学优秀作品奖，散文集《悄悄话》获全国第三届儿童文学优秀作品奖。
与文章相关的资料介绍】
陀螺：指的是绕一个支点高速转动的刚体。陀螺是中国民间最早的娱乐工具之一，也作陀罗，闽南语称作“干乐”，北方叫做“冰尜”或“打老牛”。
形状上半部分为圆形，下方尖锐。从前多用木头制成，现代多为塑料或铁制。玩时可用绳子缠绕，用力抽绳，使直立旋转。
或利用发条的弹力旋转。传统古陀螺大致是木或铁制的倒圆锥形，玩法是用鞭子劈。现代已有用发射器发射的陀螺。
当然，还有一些“手捻陀螺”十分普及。陀螺，是青少年们十分熟悉的玩具。风靡全世界。
中国是陀螺的老家。从中国山西夏县新石器时代的遗址中，就发掘了石制的陀螺。可见，陀螺在我国最少有。
四、五千年的历史。
教学设计及反思】
随堂练习。一、看拼音，写词语。
shuài qì fǒu zé zì háo dǎ bài
二、精挑细选。
1.犹优尤：（ 如 （ 其秀
2.很恨狠：（ 心 （ 好仇（ ）
三、根据意思写词语。
1.看到名称就联想到它的意义。
2.形容运用自如。
3.形容态度真静。
四、根据要求写句子。
1.这种懊恼终于引起了长辈的注意。（用加点的词造句）
2. 这时你看吧，两只旋转的陀螺奋勇搏斗，旋风般撞向对手，刚一接触，又各自闪向一边，然后重整旗鼓再战——直到其中一方被撞翻才告一段落。
这句话把比喻成了你来仿写一个拟人句吧！
五、积累巩固。
课文以为线索，主要叙述了自己的一只其貌不扬的陀螺战胜
的事情，并从中悟到了一个深刻的道理，体会到了成长中的快乐，从而表达了对的喜爱之情。
六、课文整体梳理。
陀螺》片段。
在我的故乡，陀螺不叫陀螺，叫作“冰尜儿”，顾名思义，就是冰上的小家伙。
做冰尜儿用的是木头，柳木、榆木、松木、枣木、梨木都可以。抽打冰尜儿，当然是在冬季的冰天雪地里，最好的场所是冰面。好的冰尜儿要在尖部嵌一颗滚珠，转起来能增加许多妩媚。
顶不济的，也要钉上一枚铁钉，否则转不了多少圈，尖部就会裂开。无论嵌上滚珠，还是钉上铁钉，冰尜儿都不会裂开，能毫无怨言地让你的抽打。
抽冰尜儿的小伙伴们，都爱比个高下。他们往往各站一角，奋力抽**己的冰尜儿，让它朝对方撞去。这时你看吧，两只旋转的陀螺奋力搏斗，旋风般撞向对手，刚一接触，又各自闪向一边，然后重整旗鼓再战——直到其中一方被撞翻才告一段落。
赛陀螺每次都是体重个大的一方占上风。因此，只有小陀螺的大多在自家院子里玩，不拿到马路上去应战。况且小陀螺有个难听的绰号叫“角锥”，意思是小且细。
抽打“角锥”的大多是拖鼻涕穿开裆裤的，他们的兴趣，在于抽鞭子，陀螺的质量往往不在意。
1.陀螺又叫。
2.第二段横线上填入的句子符合语境的一项是（ ）
a．在冰面张牙舞爪，穷凶极恶。
b．在冰面旋转、舞蹈，憨态可掬。
c．在冰面摇头晃脑，杀气腾腾。
d．在冰面横冲直撞，左右逢源。
3.下列选项分析不恰当的一项是（ ）
a.文章记录了一段儿时玩陀螺的回忆。
b.文章表达了对童年美好生活的怀念。
c.文章多处“大词小用”，读来富有童趣。
d.文章表达了对人的外貌的深刻思考。
七、“人不可貌相，海水不可斗量”你知道哪些谚语？赶快写一写吧！
参***：一、帅气否则自豪打败。
二、1.犹如尤其优秀 2.狠心很好仇恨。
三、1.顾名思义 2.得心应手 3.不动声色
四、1.我的任务终于完成了。
2.陀螺人它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。
五、陀螺大陀螺陀螺。
六、1.冰尜儿 2. b 3. d
七、略。
部编语文四年级上册 20《陀螺》教学反思 课配套版
教学资料参考范本。2019 部编语文四年级上册 20 陀螺 教学反思 精品课。配套资料word版。撰写人。部门。时间。陀螺 是第六单元的一篇精读课文，阅读要素有 学习用批注的方法阅读。通过人物的动作 语言 神态体会人物的感情。为完成对阅读要素的理解掌握，我在教学中将课文的重点放在批注体会深的地方 品...
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部编版小学语文四年级上册。陀螺 教学反思。陀螺 一文以儿童的眼光和心理写出了玩陀螺 制作陀螺 得到一只赠送的陀螺 进行陀螺比赛等方面写出了作者童年时期的快乐的生活，课文通过生动的描写表达出了作者对陀螺的喜爱之情，也表现出了作者在童年时期的快乐生活，以及对童年生活的怀念。本文语言优美，结构清晰，读来让...
部编版语文四年级上册教案 20陀螺
20 陀螺。文本分析 这是一篇回忆性散文，同样记叙了作者儿时的经历。本文以 陀螺 为线索，主要记述了作者的一只其貌不扬的陀螺战胜大陀螺的故事，并从中悟到一个深刻的道理，体会到了成长的快乐。作者以儿童的眼光和心理去观察描写事物，字里行间充满了童真童趣。由于文章内容对于四年级学生而言难度不大，教师可以以...