30*电脑住宅。
1.会认6个生字和“数据、轻松、悦耳、仓库、储存、示范、烹调，烹饪、预约、综合、判断、提供、防盗”等词语。
教学目标。2.有感情地朗读课文，学习按一定顺序说明事物的方法，能用自己的话复述课文内容。
3.与同伴就感兴趣的内容进行讨论、交流，体会电脑的神奇，感受现代科学技术给人们生活带来的舒适和便捷。
教学重点难点课前准备教学课时教学过程。
第一课时。创设情境，导入新课。
出示**，谈话导人。结合**，介绍电脑住宅的由来和第一座电脑住宅产生的背景。初读课文，认读生字。
1.自读课文，认读生字、词语。
2.出示词语卡片，检查并巩固认读字和新词：数据、轻松、悦耳、仓库、储存、示范、烹调、烹饪、预约、综合、判断、提供、防盗。
3.指名分段读课文，评出最佳读书员。再读课文，感知理解。
1.引导学生根据阅读提示独立阅读课文，思考课文介绍了电脑住宅的哪些设施？那里的电脑有什么样的功能？
它们又是怎样工作的？2.在自读自悟的基础上，填写**，理清课文的结构。
学习按一定顺序说明事物的方法，能用自己的话复述课文内容。
1.电脑住宅的有关**2.生词卡片。
一课时。电脑住具体设施宅。
合作交流，相互质疑、释疑。
如何工作。有何功能。
1.根据课文的描述，画出电脑住宅的示意图。
2.结合示意图，在小组里用自己喜欢的方式向同伴介绍电脑住宅中最感兴趣的地方。同伴之间相互交流，要做到语言准确，条理清楚。
3.组织同学们以“电脑住宅小主人”的身份向“参观的游客”介绍电脑住宅的设置、功能和它神奇的地方。可以个人完成，也可以小组合作完成。
发挥想象，深化感悟。
以“如果我是个建筑设计师，我想这样设计电脑住宅”为题，启发学生展开想象，并进行讨论交流。拓展阅读，开阔视野。
部编版四年级语文上册电脑住宅教案
30 电脑住宅。学习目标。1.会认6个生字和 数据 轻松 悦耳 仓库 储存 示范 烹调，烹饪 预约 综合 判断 提供 防盗 等词语。2.有感情地朗读课文。3.体会电脑的神奇，感受现代科学技术给人们生活带来的舒适和便捷。教学重 难点。1.会认6个生字和 数据 轻松 悦耳 仓库 储存 示范 烹调，烹饪 ...
部编人教版四年级语文上册30 电脑住宅 课堂实录
30 电脑住宅 课堂实录。一 创设情境，激趣导入 师 说说你现在住的房子是什么样的？生 我住的房子是土瓦放，有卧室 堂屋 厨房等，既宽敞又明亮。生 我住的房子是楼房，上下共有三层，一楼是门面，二楼 三楼是卧室 客厅，还有洗手间 厨房。师 说说自己理想中的住宅是什么样的？生 我现在的住房就比较理想。生...
四年级语文上册电脑住宅教案人教新课标版
电脑住宅。教学目标 知识与能力 正确流利有感情地朗读课文，理解课文，提高朗读和理解能力。过程与方法 通过自主 和多种形式的朗读的学习过程，学习作者按一定顺序说明事物的方法。情感态度价值观 感受现在科学技术给人们的生活带来的舒适和便捷。激起热爱科学的兴趣。教学重点 运用自主 和多种形式的朗读的方法，感...