教学目标：
1、学习用找近义词的方法积累词语；学会使用顿号。
2、积累背诵文学家的名言名句。
3、了解鲁迅笔名的由来，扩大和丰富学生的文化视野。
4、开展阅读调查整理和汇报活动。
教学重点难点：
1、学习用找近义词的方法积累词语；学会使用顿号。
2、积累背诵文学家的名言名句。
教学流程：1、知识窗：
读《鲁迅这个笔名的由来》
请同学们复述这个故事，复述后阅读，看谁复述的完整。
2、日积月累。
请学生在小组内熟读这些名人名言。
互相学习背诵。
看谁一口气背的多。
展示自己收集到其他这些人的名人名句。
3、基础练习。
a近义词。为第一组的词语找到近义词。
小组内四个人共同完成，看哪一组完成的快。
第二组同学自己独立完成。
b解释词语。
要在语境中体会词语的意思。
c、哪些词给你留下了深刻的印象，你觉得这样有什么好处，你能模仿着写一写吗？
d、学习使用顿号。
4、给短文加上标点符号。
到书店调查。
按照书中的调查布置调查内容。
可以小组合作完成。
5、教师小结：
6、作业布置。
收集同学们读过的书目。
附送：2019-2020年教科版五年级上册《语文七色光二》教学设计。
教学目标：1、读准多音字的读音，学会在语言表达恰当的使用词语及修辞方法。
2、积累背诵有关风雨雷电的主题的四字词语。
3、了解《为什么下过雨后空气会新鲜》的故事。
4、开展以气象为主题的谚语收集活动，丰富学生科学知识，增加知识含量。
教学重点难点：
1、多音字读音训练，关联词语训练。
2、收集关于亲情的名言，诗文，开展颂扬亲情的朗诵活动。
教学准备：让学生课前收集关于亲情的名言名句和诗文。
教学流程：1、知识窗：
讲述《下雨后空气为什么会新鲜的》的知识。
请同学们复述这个故事，复述后阅读，看谁复述的完整。
2、日积月累。
请学生在小组内熟读这些四字词语。
互相用两个词各写一句话。
看谁一口气背的多。
展示自己收集的与风雨雷电相关的四字词语。
3、基础练习。
a多音字。为第一题中的多音字选择正确的读音。
小组内四个人共同完成，看哪一组完成的快。
同时给这个字的其他读音组词，说说自己的理解。
b解释词语。
要在语境中体会词语的意思。
c体会生动传神的描写。
哪些词给你留下了深刻的印象，你觉得这样有什么好处，你能模仿着写一写吗？
4、气象谚语展示活动。
展示大家收集到的气象谚语，先在小组内展示，然后小组内朗读比赛，推荐参赛选手。在班级内朗读比赛。
班内朗读比赛。
写自己的感受。
5、教师小结：
6、作业布置。
以美景为题写一首小诗。
教科版语文五年级上册《语文七色光五》的教案
教学内容 围绕单元主题安排了六项内容。第一项是写出词的反义词，第二项是让学生体会每组两个句子写法有什么不同，第三项是让学生体会怎么样写具体，第四项是积累关于动物的歇后语，第五项是介绍十二生肖的知识，第六项是让学生了解一种珍稀动物的生存状况并互相交流。设计理念 注重充分发挥学生的主体作用，讲究教学方法...
教科版语文五年级上册《语文七色光五》的教案
学习必备欢迎 教科版语文五年级上册 语文七色光五 的教案。教学内容 围绕单元主题安排了六项内容。第一项是写出词的反义词，第二项是让学生体会每组两个句子写法有什么不同，第三项是让学生体会怎么样写具体，第四项是积累关于动物的歇后语，第五项是介绍十二生肖的知识，第六项是让学生了解一种珍稀动物的生存状况并互...
五年级语文上册语文七色光六教案教科版
语文七色光六。教学目标 1 在词句训练中，抓特点，找规律，培养语感。2 积累古诗，体会诗人表达的情感。3 了解华侨陈嘉庚热心家乡公益事业的事迹，从中受到教育。4 合作完成家乡状况调查。教学重点难点 在词句训练中，抓特点，找规律，培养语感。教学准备 教学流程 1 基础练习。a 句段综合练习。第一题体会...