语文七色光六。
教学目标:1、在词句训练中,抓特点,找规律,培养语感。2、积累古诗,体会诗人表达的情感。
3、了解华侨陈嘉庚热心家乡公益事业的事迹,从中受到教育。4、合作完成家乡状况调查。教学重点难点:
在词句训练中,抓特点,找规律,培养语感。教学准备:教学流程:
1、基础练习。
a、句段综合练习。
第一题体会句子写作特点训练。
联系本单元中学到的品评词句的方法,独立思考,交流讨论。第一段由两句话组成。第二段由三句话组成。小组练习缩句。扩句。
b、读两组句子,体会每组句子的写法有什么不同。要在语境中体会词语的意思c、补充练习。
补充相识练习的句子进行扩句:雷锋是榜样。雷锋()是()榜样。少先队员游园。少先队员()游园明月挂天上明月()挂天上。
二、日积月累。
请学生朗读背诵这首古诗互相学习看谁北得快。
展示自己收集到其他与归乡有关的诗句。三、知识窗:
请同学们自由读一读这些短文。
请同学们说一说体会从中受到什么教育。四:大家一起来家乡状况调查表同学之间交流。
自己确定调查的方法与步骤1
五年级语文上册《语文七色光七》教案设计
五年级语文上册 语文七色光七 教案设计。五年级语文上册 语文七色光七 教案设计。教学目标。1.通过对比,区别文言文中 之 其 的不同含义。2.能运用不同的方法,翻译简单的文言文。3.积累成语,并通过查找词典或资料理解成语的意思,培养学生的自主学习能力。4.阅读知识短文,学会处理信息,了解中国古代寓言...
五年级语文上册语文七色光六教案教科版
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苏教版 五年级科学上册教案七色光
第二单元光与色彩。4.七色光。教学目标 过程与方法。1学会做日光的色散与合成实验 2.尝试做在单色光下观察物体颜色的实验 3.能够对所观察的现象作出合理的解释。知识与技能。1.知道光是有颜色的,了解阳光的色散现象 2.初步了解光与色彩的关系。情感。态度与价值观。感受光学世界的无限奥妙,欣赏大自然的缤...