丰多富的世界。
彩界世真奇妙，说不不道知。
界世奇妙，真说不不知。这道次语**就来际说。
我们了说解的界世我。可们以从广说电视播、说。
我说了解们的世。界我可们以说广播从电视、
报杂书中志了解的国到情外，也况可介以搜绍到的集。
报杂中了解到志国外情况，的**和。
实物，**。
实物和，可以还讲讲国人民和世中界人民好。
友交的往情。事在小先组交流里。
交，往事情。先的小在里交组，再流推举表代班在。
上讲。最近，你有没有别想写特的内容？次这习作，最近，有没你有别特写想内容的。
次这习，作就你把请想写的内容最下来。比写如。
就，你请把最写想的内容下来。比如写，次旅游见。
一到的景，一件有趣物或的后的事悔，到的景物。
一，件趣有的后悔或的，自事喜己或不欢喜。
欢的人，想对别人说的诉望愿委、屈。
喜，的人欢想，对别人说诉的愿、望委，一屈个特奇。
总，写景之、事、记物、写写人。想的。象。
之，总景写、事记、物、写写人、开。
展想象故事都可编以要。意把注内写具容体。
想，象编事故可都以。要意把注容内写具，把体子句。
写顺。写通顺。通。
栩如栩生面面。
俱。息息到相关。
翩起舞翩头头。
是。蒸蒸日道。
上恋恋舍不。
源源不断。津有津味ījn历历目在īnb彬彬有礼滔。
不滔绝。to
你发现ā什了？
么发现了你什么？
组每词前语个两字相都。
同每。组语前两词个字都相同。这种结。
叫做“aabc”构种这结构叫“a做ba”。c绰绰余有。亭玉亭。
斤斤计较。立朗上口。
朗源源不。欣欣绝荣。
沾沾向喜。自翩起翩。
洋洋自得舞。
夸其夸。谈奄一息。
奄默无闻默。读。读。
认认。企)止。
业。企企(业)配)置直。
置配()置贷。款。代。
)贷(贷款。
岔)路分。(岔岔)路chàd ià uǎnk zh pèiìqǐnlg画)郎廊。
廊(画)t廊īng ǔ lfú
láng客)厅丁。
(厅厅)客虏俘。
力。 (俘虏)首届)虏。
由。届(首―)届jèi企。置。配贷。
款岔。郎。廊。厅。
虏。届。读。俘。
背读背。海内知己存天涯，若比。邻。
王勃)海。内存己，天知涯比若邻(王。)勃上海明生月，涯共天时此。
九龄)张海生明上月天涯共此时，(张九龄)。久旱。
甘逢雨他，遇乡故知。
汪洙。)旱久甘逢雨他乡遇故知，。(洙汪)岁知松柏寒，难患真见情。无。
氏名。岁寒松柏，知难患真情见(。名氏无)千。
送里鹅毛，轻礼意重情。邢。
臣)千俊送鹅毛，里轻礼意情。(重邢臣俊)uhànhàn c n úá说y言” “示吉表的祥叫话言。
吉炼著名精话叫格的言应。
允人别话的诺叫。
言恳劝诚的话告忠言。
叫宣所誓的说叫誓话言。
临写走的话叫留言下不满抱怨。
的话叫言怨。
生前留的下叫遗言话uynà hìs ǔynnu òíxjingá
人教版三年级语文下册园地七
语文园地七教学设计。学习目标 搜集各种反映世界奇妙的文字 和实物，交流同学们所了解的世界，提高口语表达能力。2 积累词语 诗句，养成勤于积累的好习惯。3 感受语文的趣味，培养学习语文的兴趣。课时安排 两课时。教学过程 口语交际，讲述世界的奇妙 一 我眼中的世界。你收集到了哪些资料和你的同桌交流一下 ...
小学三年级语文下册语文园地七
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