第七单元测试卷。
满分：100分时间：60分钟)
姓名得分。一、读一读，用“＼”画去加点字不正确的读音。(6分)
出塞(sāi sài琵琶(pí b春笋(xǔn sǔn)
宁可(níng nìng) 要求(yāo yào) 出租(zū zhū)
二、看拼音，写词语。(10分)
三、先将下列词语补充完整，再完成练习。(14分)
为之一志( )高远报国。
铁面无刚正不天( )地。
视死如惑不解 ⑨左( )右( )
1. 仿照词语⑥，再写两个含有“天”“地”的四字词语。
2分)2．仿照词语⑦，再写两个含有比喻词的四字词语。
2分)3．选词填空。(填序号)(4分)
岳飞包拯***杨靖宇( )
四、读句子，写出加点词的近义词。(4分)
1．那位同学站了起来，清晰而坚定地回答。
2．魏校长听了，高兴地连声赞叹。
3．作为艺术家，梅兰芳先生高超的表演艺术让人喜爱，他的民族气节更令人敬佩。
4．像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光。
五、根据情境写反问句。(6分)
1．情境一：数学课上刘老师正在认真地讲解习题，王浩宇等几名同学却在后面做小动作，下课后你准备怎样提醒他们？
2．情境二：面对你得了满分的试卷，爸爸露出难以置信的表情，你想到这段时间的努力既委屈又生气地说……
六、用修改符号改正下面一封信中的错误。(共6处错误)(6分)
七、选择正确的答案，把序号填在括号里。(9分)
1．下列句子中引号的作用与其他两句不相同的一句是( )
a. 魏校长向学生们提出了一个严肃的问题：“你们为什么而读书？”
b．一次，日本侵略军要庆祝“大东亚圣战”，要求他必须上台演出。
c．梅兰芳当即刺了胡须，高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”
2．“追寻你，延河叮咚的流水，追寻你，枣园梨花的清香，追寻你，南泥湾开荒的头，追寻你，杨家岭讲话的会场。”这几句诗运用的修辞手法是( )
a. 比喻b. 拟人c．排比。
3．下列诗句中不是表现“送别”的一句是( )
a．横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
b．莫愁前路无知己，天下谁人不识君？
c．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
八、根据课文内容填空。(15分)
1但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”诗中“但使”的意思是教”的意思是飞将”在这里泛指诗中后两句的意思是 。
2. “葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
这首诗的题目是诗的后两句的意思是 ？
3这两句诗是宋代所写，表达了生要为国家建功立业，死也要为国捐躯的情感。
4．《别董大》是唐朝诗人写的，诗的前两句是：“千里黄云白日曛，九、语文与生活。(6分)
红星小学四(1)班准备开展“勿忘国耻，振兴中华”的综合性学习活动。请你帮助本班的学生完成以下任务。
1．请写出一句关于爱国的名言。(2分)
2．请照样子帮助提供两则名人爱国的故事。(2分)
例：梅兰芳蓄须 (12
3．这次活动可以设置哪些形式？(2分)
十、阅读课文片段和课外短文，完成练习。(24分)
一)为中华之崛起而读书(节选)(13分)
一个星期天，***背(bēi bèi)着伯父，约了一个同学来到了被外国人占据的地方。这一带果真和别处大不相同：街道上热闹非(凡繁)，往来的大多是外国人。
正当***和同学左顾右盼时，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被洋人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个洋人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而训斥她。
围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？大家只能劝慰这个不幸的女人。
此时的***才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分(fēn fèn)量。怎么把祖国和人民从苦难和(曲屈)辱中拯救出来呢？这个问题像一团烈火一直燃烧在***心中。
所以，当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时，就有了“为中华之崛起而读书”的响亮回答作者：余心言)
1．选择片段中括号内正确的读音和汉字，画“√”2分)
2．将片段中画“——的句子换个说法，不改变原意。(2分)
3．写出下列词语的近义词。(2分)
劝慰惩处。4．片段中这个女人哭诉的原因是：(1
(22分)5．片段中画“ ”的句子把比作2分)
6．联系片段，你是怎样理解“中华不振”的？(3分)
二)文天祥(11分)
佚名。文天祥的时代，正是蒙(méng měng)古族侵略南宋的时代。
1271年，元朝统治者派大军攻打南宋，临安危在旦夕。文天祥虽是文官，但他认为自己既然是国家的一分(fēn fèn)子，就应负起保卫祖国的责任。1275年，他毅然变卖家产，招兵买马，购买军粮。
百姓纷纷响应，加入他的抗敌队伍。
由于元军势力强大，文天祥和其他将领抵抗不住，不得不退守临安。1276年，朝廷派他去和元军讲和，元军将领反而逼他投降，甚至威胁要把他杀死。文天祥说道：
“国家存在，我也存在；国家灭亡，我也灭亡。你们就是把刀、锯、油锅放在我面前，我也不怕！”元军将领拿他没办法，只好把他扣留起来，再押送到大都去。
途中，文天祥得到一个船夫的协助，乘(chéng chèn)机逃脱。他历经许多艰险，好不容易才回到了南方，重新组织抗元救国队伍，还打了几次胜仗，收复了一些失地。
1278年，文天祥被元军俘虏。元军主帅劝文天祥投降(xiáng jiàng)，但被文天祥一口拒绝。1279年，元军消灭了南宋残余部队。
文天祥知道国家灭亡了，伤心欲绝，于是写下一首诗，表达他以死报国的决心。这首诗的最后两句是：
它的意思是：“白古以来，有哪一个人不会死去呢？死要死得有价值，让我留取赤胆忠心永远在史册中放光。”
文天祥被押送到大都，关在地牢里。元朝统治者劝文天祥说：“只要你投降，为我们出力，我们就让你享尽荣华富贵。”可是，不管他们怎样威逼利诱，都无法动摇文天祥的报国之心。
文天祥在地牢里受尽了折磨。1283年，元朝统治者知道无法逼他投降，就下令把他杀了。文天祥临死时，朝南方拜了几拜，沉痛地说：“我报答国家的机会，只能到此了。”
1．给文中加点字选择正确的读音，画“√”2分)
2．解释文中加点的词语。(2分)
1)危在旦夕：
2)伤心欲绝：
3．在文中横线上填写相应的诗句。(2分)
4．从文中哪些地方可看出文天祥以死报国的决心？用“ ”画出来。(2分)
5．文天祥具有哪些优秀品质？(3分)
十。一、习作。
人的一生难免会遇到烦恼，你有烦恼吗？你向人敞开心扉诉说过吗？请你用书信的形式，向你的亲人或朋友叙述一件让你烦恼的事。要求条理清晰，重点突出，内容具体，格式正确，左右。
参***。第七单元测试卷。
第七单元测试卷。
满分：100分时间：90分钟)
部编人教版四年级语文上册4 《繁星》教学设计
部编人教版四年级语文上册4 繁星 教学设计。教学目标 1.学会理解作者在不同时间 不同地点 星星的情景以及不同的感受，激发学生热爱大自然的思想感情。2.理解并运用联想和想象来写景状物 抒发感情。3.学习并运用比喻 拟人 排比等修辞手法。教学重点 根据课文的写作顺序了解作者在不同时期 不同地点 繁星的...
部编人教版小学语文4四年级上册《第一单元》测试卷
第一单元测试卷。满分 100分时间 60分钟 姓名得分。一 读一读，写一写。注意字的位置，控制好字距 3分 深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！二 读一读，选出加点字的正确读音，画 3分 霎时 sh ch 芦苇 w i w j 闷雷滚动 m n m ...
新部编人教版小学语文4四年级上册期末测试卷
期末测试卷 一 满分 100分时间 60分钟 姓名得分。一 学用字词句。46分 1 把下列汉字的音节补充完整。5分 2 看拼音，写词语。8分 3 根据读音写出相应的汉字。5分 hu 收疑 不解 j 科 世然。y 剩快 w i 抗 独观。4 在下列句子中的括号里选择正确的词语，画 4分 1 蟋蟀并不是...