s版小学语文三年级下册。
全册教案。目录。
三年级语文教学计划 1
1、春天的小雨滴滴滴 4
2、瀑布 7
3古诗两首 11
4*、柳笛和榆钱 15
语文百花园一 17
5翠鸟 21
6 飞吧，海鸥 24
7蚂蚁的救助 27
8、大象保姆 31
语文百花园二 33
9、张衡 36
10 捞铁牛 41
11 寓言两则 44
12 为什么不反过来试试 47
语文百花园三 49
13.山村的早晨 52
14、登上企鹅岛 57
15、奇异的植物世界 61
16、鸟儿的侦察报告 65
语文百花园四 67
17、难忘的八个字 71
18、心中那盏灯 74
19、十二次微笑 79
20、救命骨髓 83
语文百花园五 85
21、放飞蜻蜓 88
22、在金色的海滩上 92
23、和时间赛跑 97
24、“计算机之父”童年的故事 101
语文百花园六 104
25、我不能忘记祖国 107
26、卢沟桥 110
27、古诗两首 114
28、民族英雄戚继光 118
语文百花园七 120
29、清明节的由来 123
30、雪顿节上看赛牛 127
31、东郭先生和狼 130
32、快乐国奇遇记 133
语文百花园八 135
一，教材分析：
本册教材共有32篇课文，其中精读课文32篇，略读课文9篇。全书共分8个单元，每个单元包括导语、课文、和语文百花园三个部分。课文由三篇精读课文和一篇略读课文（第八单元两篇课文）组成。
其中，精读课文后面有要求认识的字和要求学会的字，还有课后练习题和词语花篮。略读课文后面有要求认识的字，有思考练习和词语花篮。在部分课文的练习题后还安排有“学习链接”，分别编排了张衡，陶行知，阿兰。
图灵、宋庆龄几个人物的简介，还介绍了清明节、雪顿节的来历及民俗等。在第。
一、七单元各安排了：“指南针”，分别讲了“在观察中展开想象，使说话写文章更生动精彩”和“结合课文内容阅读、搜集资料”。
本册教科书继前五册仍以专题组织单元，设计了八个单元。他们依次是：多彩的世界、人与动物、科学精神、人与自然、亲情关爱，意志品质、爱国精神、中外文化。
每个单题内容贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵着丰富的教育价值，可使学生在语文学习过程中，培养热爱祖国，热爱家乡，热爱生活的思想感情；受到高尚情操与爱美情趣的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界；可激发学生追求理想，崇尚科学，为实现理想而努力。
二、教学目标。
本册教材要完成以下教学任务：
1，识字与写字。
1）会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字能力。
2）认识250个生字，会写300个生字。
3）继续练习用硬笔熟练的书写楷字，做到规范、整洁。
2。阅读。1）用普通话正确、流利、有感情的朗读课文，能背诵要求背诵的课文、段落。
2）继续学习默读课文，能对课文中不理解的地方提出疑问。
3）学习联系上下文，借助字典、词典、和生活积累，理解词句的意思。继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。
4）积累课文中的优美词语，精彩句段。背诵优秀诗文10篇（段），练习复述课文。
5）继续学习略读课文，粗知文章大意。
6）初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。
7）继续培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料，课外阅读总量不少于10万字。
3。习作。1）留心观察，展开想象，乐于书面表达。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。
2）学习写感谢信。
3）能够在习作中合理的运用收集的资料。
4）能够有顺序的安排文章内容，并把印象深刻的部分写具体。
4，口语交际。
1）能用普通话交谈，继续培养讲普通话的习惯。
2）能具体生动的讲述故事，努力用语言打动他人，讲述见闻做到清楚明白，能说出自己的感受和想法。
3）在交谈中能认真倾听，并能就不理解的地方向人请教，就不同的意见与人商讨。
5。综合性学习。
1）综合语文学习，学习观察大自然，观察社会，书面与口头表达结合表达自己的观察所得。
2）在家庭生活、学校生活中，尝试运用语文知识和能力解决简单问题。
三，学生情况分析。
本班学生共有名，绝大多数的学生有良好的学习习惯，书写认真，爱好读书，积极完成教师布置的家庭作业。并能进行课外拓展。对写作也有一定的兴趣，有个别学生没有良好的学习习惯，学习上怕苦怕累，敷衍塞责，懒惰成性。
家庭教育环境也较差。本学期对这类学生要采取特殊的方式方法，不断转化他们，激发他们的学习兴趣，培养他们良好的学习习惯。从上学期的考试成绩来看，有些学生对基础性的东西掌握的不够好，灵活运用知识能力也欠佳。
这也成为本学期教学的聚焦点。
四、本学期奋斗目标。
1，本学期要扎实与课堂教学实践活动中，努力钻研教材教学，准确掌握学生的学情，形成自己的教学特色，不照搬别人的东西，不搞形式主义。
2，培养健康，积极向上的学风。与学生建立和谐的师生关系，提高教学成绩。
3，做好家长的教育工作。通过各种途径联系家长，使家长重视孩子的教育。
五，为能达到目标所采取的方法，教学措施。
1，教师要树立努力学习，终身学习的思想。要摒弃得过且过的思想。要在实践中思索。创新，不断提高自己的各方面的素养，以人格魅力去感染学生，净化学生。
2，开好新学期的家长会。由于本班学生农村学生居多，家长在教育意识方面有些淡泊，好多家长心有余而力不足，文化程度低，导致好多家长不会辅导孩子。在他们的意识中孩子送到学校就学好学坏就是教师的了。
使教师的教学很被动。
3，狠抓学风。
4，、优化课堂教学，实施创造教育，使学生处于主体地位，教师发挥主导作用，鼓励和支持一切符合教学目标的创造性活动。
5、发掘他们思维活动的闪光点，引导学生独立、自主地学习，逐步学会学习，从而培养学生的创新精神。
6，、根据学生的年龄特点及其生理和心理发展的实际情况，运用多种手段，激发学生的阅读兴趣，鼓励他们多读、多思、多写，扩大他们的阅读面，丰富自身的语言积累。
7、课堂教学中，注重“读”的指导，让学生在朗读的过程中将课本中的语言内化为自己的语言。
8、改变以往单调的评价方式，对学生进行综合性评价，在评价的过程中注重引导学生关注自己学习过程和学习方式是否科学。尽量避免学生间的“横”向比较，而多进行自身的“纵”向比较，多鼓励，增强学生的自信心。
9、利用有利时机，给学生提供口语训练的机会，内容让学生自主选择，说他们自己感兴趣的事，可以是小故事，可以是一则新闻，强调说的过程中语言的规范与生动。
10、运用现代教育技术，丰富教学手段，为学生创设真实的情境，让学生感受到课堂的无限魅力。
六，教学时间分配表（略）
一、教学目标：
1、知识目标：
指导学生会写“沟、推、蹄、脉、滑、跌、密、撒、播、尝、乳”等生字，会认“淅、沥、沟、蹄、乳”等生字，掌握“你推我挤、演奏、播种、仰着、品尝”等词语。
2、能力目标：
指导学生有感情的朗读课文，注意理解重点词、句的意思，体会句子所要表达的思想感情。背诵自己喜欢的语句。
3、情感目标：
阅读课文，感受春雨的美好、无私，培养学生热爱春雨、热爱春天、热爱美好的大自然的情感。
二、教学重点：
会写13个生字，会认7个生字，理解课文内容。
三、教学难点：
1、理解重点词语，体会句子所表达的情感。如：为什么说“地球就是一面鼓，小雨滴们要把地球敲响？”
2、感受春雨的精神美。
四、教学准备：
搜集赞美春雨的**、词语、诗句。
五、教学安排：2课时。
六、预习：1、搜集赞美春雨的**、词语、诗句。
2、把课文读通顺（至少读三遍），查字典理解不懂的词语，自学生字（字音、部首、组词），给课后生字注音。
七、教学过程：
第一课时。一、激趣导入：
提供展示台，让学生交流自己收集到的关于春雨的**或词语、诗句，师归结，出示课题。(齐读课题)
二、初读课文，了解内容。
1、学生自由读课文。要求：
、学生谈预习收获，同桌互相检查预习情况，师巡回检查，了解学情。
、自学生字，看清字形，读准字音。
、想一想：课文主要写了什么内容？
2、检查自读课文情况。
、指名分段朗读课文，纠正字音。
S版语文小学语文三年级下册教案全册
学年度第二学期。教学进度安排表。执教者 2013年月日编号 1 第周星期第节。1 春天的小雨滴滴滴。教学目标 1 阅读课文，感受春雨的美好 无私，培养学生热爱春雨 热爱春天 热爱美好的大自然的情感。2 指导学生有感情地朗读课文，注意理解重点词 句的意思，体会句子所要表达的思想感情。背诵自己喜欢的语句...
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学年度第二学期。教学进度安排表。执教者。2013年月日编号 1 第周星期第节。1 春天的小雨滴滴滴。教学目标 1 阅读课文，感受春雨的美好 无私，培养学生热爱春雨 热爱春天 热爱美好的大自然的情感。2 指导学生有感情地朗读课文，注意理解重点词 句的意思，体会句子所要表达的思想感情。背诵自己喜欢的语句...
S版三年级语文下册全册教案
2 交流造句，互相评议。再把造的句子写下来。五 复习巩固生字词。1 检查生字词读音。2 讨论 哪些容易写错，写的时候应注意什么？3 将 读读写写 中的词语抄写3遍。六 练习有感情地朗读课文。板书设计。水冲断浮桥。潜水找牛。重修浮桥备船装沙利用水的浮力。捞铁牛准备工作拴船搭桥聪明智慧。拴牛连架。打捞铁...