海豚救人。
一、同类荟萃（辨字组词）。
豚（）狰（）雌（）啄（）挣（）唯（）二、猜猜我是谁（根据意思写词语）。
1.看到了正义的事情就勇敢地去做。（）2.
形容不可想象和难以理解。（）3.形容精神非常疲惫，没有一点力气。
（）三、巧填关联词。1.（）海豚在游泳时可以潜入水里，（）每隔一段时间就得把头露出海面呼吸。
2.（）海豚面前漂过什么物体，它（）会主动上前救助。3.
（）小海豚遇到意外，海豚母亲（）会过来帮忙。4.一个人（）要做到外表美，（）要做到心灵美。
四、课文回放。
海豚为什么会有救人于死难的崇高精神呢？人们一直感到（）。近几年，在人们对海豚进行认真研究后，这个谜才被解开。说来其实很简单，海豚救人的美德，**于海豚对其子女的“照料天性”。
1.在括号里填入“不可思议”的近义词。2.本段第一句是___句。
3.人们解开的谜是4.用自己的话说说海豚是怎样救人的。五、课内阅读。
原来，海豚是用肺呼吸的哺乳动物，它们在游泳时可以潜入水里，但每隔一段时间就得把头露( )出海面呼吸。否则，就会被水淹死。因此，对刚刚出世的小海豚来说，最重要的．
事，就是尽( )快浮上水面进行呼吸。在一般情况下，小海豚自己能够顺利到达水面，但．
若遇到意外，就需要海豚母亲的照料。她用吻轻轻地把小海豚托起来，或用牙齿叼住小海豚的胸鳍，使它露出水面，直到小海豚能够自己呼吸为止。1．给文中加点的字注音。
2．在文中找出下面词语的近义词。出生照顾3．判断下面的说法是否正确。
1)海豚生活在海里，它是淹不死的。(
2)对刚出世的小海豚来说最重要的是浮上海面进行呼吸。(
4．海豚妈妈是怎样照料小海豚的。答案。
一、海豚狰狞雌雄啄木鸟挣扎唯一。
二、1.见义勇为2.不可思议3.
筋疲力尽三、1.虽然……但……2.不论……都……3.
如果……就……4.不仅……还……四、1.匪夷所思/不可捉摸/难以费解2.
设问3.海豚救人的原因。
4.海豚游到人的身体下面，把身子往上一抬，把人驮在背上。五、1．1ùlǐn 2．出世照料3．(1)×(2)√
4．她用吻轻轻地把小海豚托起来，或用牙齿叼住小海豚的胸鳍，使它露出水面，直到小海豚能够自己呼吸为止。
五年级语文下册第二单元8海豚救人作业设计语文S版 2
海豚救人。一 同类荟萃 辨字组词 豚 狰 雌 啄 挣 唯 二 猜猜我是谁 根据意思写词语 1.看到了正义的事情就勇敢地去做。2.形容不可想象和难以理解。3.形容精神非常疲惫，没有一点力气。三 巧填关联词。1.海豚在游泳时可以潜入水里，每隔一段时间就得把头露出海面呼吸。2.海豚面前漂过什么物体，它 会...
2024年S版语文五年级下册教案《海豚救人》
1.学会 豚 鲨 狰 等6个会认字。掌握 见义勇为 不可思议 习以为常 等词语。2.领会作者运用的表达方法。3.受到爱护动物 保护动物的人文教育。了解海豚是怎样救人的，为什么会救人。了解课文是怎样一步步解开海豚救人之谜的。相关课件。1课时。一 激趣引入，揭示主题。1师 生动讲述 同学们，在奇妙有趣的...
S版五年级语文下册 导学案 8海豚救人
8 海豚救人。教学目标 知识与技能。朗读课文。了解海豚是怎样救人，为什么能够救人的。领会作者运用的表达方法。过程与方法。理解课文内容，从海豚救人的事件中，体会到海豚是人类的好朋友，我们应该保护动物。情感 态度与价值观。懂得动物和人类是好朋友，激发学生热爱动物 保护动物的思想感情。教学重难点 重点 从...