第 1 课时。
夸夸我家乡（一）
—确定主题，搜集素材。
一、教学目标。
1、知识与技能：学会使用acdsee浏览**，并在电脑中新建个人文件夹保存素材。
2、过程与方法：怎样找到acdsee，然后将素材复制到自己的文件夹中。
3、情感态度价值观：培养学生的审美观。
二、重难点。
1、重点：新建文件夹，复制并粘贴。
2、难点：复制并粘贴。
三、教学过程。
同学们的家乡有什么特色？有什么特有的物产？有哪些独具特色的文化？有什么让人羡慕的饮食？……让我们通过制作电子相册来夸夸自己的家乡吧！
一、确定主题。
1、思考与讨论。
家乡值得夸赞的东西特别多，所以不能面面俱到，要选取恰当的主题。
2、确定主题。
我对哪些方面特别有兴趣？
我的主要目标是什么？
二、素材的搜集。
1、获取电脑硬盘中的素材**。
双击桌面acdsee软件的图标，启动程序。
用acdsee浏览电脑中的素材**。
新建一个本单元专用的个人文件夹，名称自定。
在acdsee中，将相关的素材**全部复制到个人文件夹中。（可仿照书p6图1－4，1－5）
2、获取因特网中的素材**。
在因特网上搜索和你选择的主题相关的**，并将**保存到自己的素材文件夹中。
提示：可以使用书p6的推荐**，在专业**中查找素材。
三、说一说：
1、你对自己制定的主题是否满意？其他同学的主题中，有没有你感兴趣的？
2、说说你第一次使用acdsee的感受。
四、阅读“知识小辞典”。
教学反思：本节学习了使用acdsee浏览并获取本地磁盘中的素材**，并学习怎么把自己喜欢的素材**放到自己的文件夹中。有少数从未使用过电脑的后进生不能很好地掌握。
第 2 课时。
夸夸我家乡（二）
—分析、整理素材。
一、教学目标。
1、知识与技能：分析、整理素材**。
2、过程与方法：启动acdsee软件，浏览搜集到的各种素材**。
3、情感态度价值观：培养学生收集整理的好习惯。
二、重难点。
1、重点：分类整理素材。
2、难点：分类整理素材。
三、教学过程。
同学们已经搜集了不少素材吧？这些素材包含了哪些信息？能否表现你确定的主题呢？
分析、整理你搜集的素材，为制作电子相册作准备。
一、浏览、分析**。
1、浏览**。
启动acdsee软件，浏览搜集到的各种素材**。
2、分析素材**中包含的信息。
**是用什么方式搜集来的？
这张**表达了什么信息？**的标题应当是什么？
这张**能否较好地体现你制定的主题？
3、用一张表现川剧变脸技巧的**进行示例分析：书p11
二、整理素材**。
1、利用acdsee创建分类素材文件夹。
根据主题的需要制定分类方案。
创建文件夹。书p12图1-8
能看懂书p12图1-9建立的文件夹的结构层次。
2、分类整理素材。
根据**内容给文件“重命名”。书p12
重命名。批量重命名。
将所需的素材移动到分类文件夹中。书p13
整理排序。删除多余文件。
三、课堂练习。
四、说一说。
书p15.（2）
教学反思：本节课学习了利用acdsee整理不同类型的素材**，比如把**起一个自己喜欢的名字，并将所需要的素材移动到分类文件夹中，有的学生不会移动素材到指定文件夹中。
第 3 课时。
夸夸我家乡（三）
—处理**。
一、教学目标。
1、知识与技能：编辑处理**。
2、过程与方法：通过观察，分析**中存在的问题。
3、情感态度价值观：培养学生的审美观。
二、重难点。
1、重点：调整图像的方向、**度和大小。
2、难点：调整图像的方向、**度和大小。
三、教学过程。
上节课我们已经把制作电子相册的**素材分类整理好了，但是有些**的效果可能不太理想，这时我们便可以用acdsee软件对它进行一些简单的处理。
一、观察分析**的问题。
二、编辑处理**。书p17
1、调整图像方向。书p18
我们可以对方向颠倒的**进行旋转处理。
2、剪裁**。
有的**中与主题无关的部分较大，我们可以对它进行“剪裁”。
3、调整图像**度。p19
有些**太亮或太暗，我们也可以调整图像的**度，如亮度、对比度等。
4、调整**的大小，p20
**的大小不合适？我们可以用调整图像大小的工具进行处理。
提示：也可以使用“百分比”选项调整图像大小。
无论使用哪种方法调整图像大小，一般都应选择“保持原始比例”。想一想：为什么要这样做？
为了保证图像的清晰度，一般情况下调整图像大小都是将其由大变小。
5、保存对**的编辑。
不论对**进行了怎样的编辑，都要进行保存。
三、说一说。
1、总结一下，什么样的**需要进行处理？
四、学习“技术小辞典”
五、练习。教学反思：
本节课开始学习使用acdsee来进行**处理。比如调整图像的方向、剪裁**、调整图像**度等，所学内容较多，可能需要以后反复强调。
第 4 课时。
夸夸我家乡（四）
—制作电子相册。
一、教学目标。
1、知识与技能：制作电子相册。
2、过程与方法：先规划电子相册，再制作电子相册。
3、情感态度价值观：培养学生的审美能力。
二、重难点。
1、重点：制作电子相册。
2、难点：制作电子相册。
三、教学过程。
制作电子相册的素材都准备好了吧？那就让我们动手制作电子相册吧！
一、操作建议。
1、制作电子相册之前，应对相册的内容、程序作出规划。
2、利用acdsee的**编辑功能制作相册的封面和封底。
3、利用acdsee的“幻灯片功能”制作电子相册。
二、规划电子相册，p23-24
按一定的顺序**一张张**，便形成了电子相册。在制作电子相册前，可以使用流程图对其进行规划。
1、相册应有封面，上面书写反映主题的标题。标题文字应简明、优美。
2、根据主题，相册主体内容可分为几个部分，也可以只有一个部分。
3、除了封面和封底，至少还应有多张**。
4、封底应注明作者、资料**等，也可以补充其他的你认为恰当的信息。
三、制作电子相册。
1、制作封面和封底，p24
2、制作电子相册——幻灯片，p25
创建一个单独的幻灯片（.exe文件格式）以便于**。
添加**时，一定要按照流程设计的顺序进行。
北师大版五年级 下 信息技术教案全册
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第 1 课时。夸夸我家乡 一 确定主题，搜集素材。一 教学目标。1 知识与技能 学会使用acdsee浏览 并在电脑中新建个人文件夹保存素材。2 过程与方法 怎样找到acdsee，然后将素材复制到自己的文件夹中。3 情感态度价值观 培养学生的审美观。二 重难点。1 重点 新建文件夹，复制并粘贴。2 难...
北师大版信息技术四年级 下 册教案
教学内容 第一单元。挖掘操作系统的潜能。教学目的 1 知识与技能 1 学会设置桌面背景，并会制作简单的屏幕保护 2 学会查阅和设置计算机的日期和时间 3 初步学会利用计算机听 看电影 4 学会进行屏幕复制，并能将屏幕画面保存成 2 过程与方法 了解计算机软件的一般操作方法，发现软件操作的规律。3 情...