1教学目标。
1、我能在理解词语意思的基础上，想象画面，加深对词语的理解及运用。
2、我能有感情的朗读排比句，并体会排比句的特点和作用。
3、我能熟记经典古诗文名句，并从中感知诗文中所描绘的秀丽风景。
2学情分析。
3重点难点。
1、我能有感情的朗读排比句，并体会排比句的特点和作用。
2、我能熟记经典古诗文名句，并从中感知诗文中所描绘的秀丽风景。
4教学过程。
4.1第一学时。
4.1.1教学活动。
活动1【讲授】教学过程。
情境导入】(创设情境导入课题明确目标)
情趣萌动】1、我能正确、流利的朗读乐园、题。
2、我能理解第一题中两组词语的意思，我发现这些词语都是描写( )的词语，我还能写出类似的词语。
3、第二题的这段话运用了( )的修辞手法，我能在本单元找两句运用了同样的表达方式的句子。
4、读第三题中的名言警句，说说你是如何理解这两句话的，并试着背诵。
情智共鸣】小组内互相交流，解决以上问题。(别忘了使用学习宝典中的方法哟！)
激情绽放】
展示1: 读第一题中的两组词语，你的眼前浮现出一些怎样的画面？
展示2: 自由读第二题，说说你读这些句子的感受。
展示3: 理解两句名言的意思并背诵。
情知沉淀】1、请把词语补充完整。
)山( )岭 ( 风( )雨云( )霞( ))红( )绿 ( 歌( )舞风( )月( )2、请把诗句补充完整。
春江潮水连海平唐( )春江花月夜》
落霞与孤鹜齐飞唐·王勃《 》
葡萄美酒夜光杯王翰《 》
鄂教版一年级语文第五单元卷
2015年春一年级语文第五单元测试卷。第13课 识字三 一2分。二 5分 美丽脚步哥哥争先恐后。三 6分。准备 z n zh n 不行 h n x n 奶奶 n i l i 和面 h hu 庄稼 ji ji 吃肉 l u r u 四 10分。n qu n w i b n ju d n xi n sh...
鄂教版语文一年级 上 第五单元
第五单元说明。校园生活是一个七彩的万花筒。刚刚入学不久的孩子们，已经可以拿起语文书，慢慢地读一篇文章 可以拿起铅笔，写下一行充满童稚的 作品 同时，他们也渐渐开始品尝到了学习的快乐和艰辛。本单元教材是以 快乐和学习习惯 为话题组织材料的，包括三篇课文，一个古诗诵读，一个语文乐园和一个口语交际。三篇课...
小学语文鄂教版一年级上册第五单元我很快乐教学设计
1教学目标。1 知识目标 读准字音，认清字形。2 能力目标 结合生活体验理解词语的意思，体会情感，有感情地朗读课文，抓住感叹号，背诵课文。3 情感目标 懂得快乐很简单，学会欣赏自己的长处，用 我会我很快乐。的句子说说自己的快乐。2学情分析。我很快乐 是一首短诗，内容浅显。读起来琅琅上口，为我们体验新...