五年级下册科学。
第一单元试题。
一、填空。1.同样大小的物体，我们可以改变它的（ ）来改变它在水里的沉与浮，如用塞子塞好的空瓶，会（ ）在水面上，往瓶里加些沙，增加瓶的（ ）它就会（ ）到水底了。
2. 同样重量的物体，五年级下册科学。
第一单元试题。
一、填空。1.同样大小的物体，我们可以改变它的（ ）来改变它在水里的沉与浮，如用塞子塞好的空瓶，会（ ）在水面上，往瓶里加些沙，增加瓶的（ ）它就会（ ）到水底了。
2. 同样重量的物体，我们可以改变它的（ ）来改变它在水里的沉和浮。如一块铁放在水里会（ ）把它压成铁片，再制成盒子，放在水里，它会（ ）
3. 同样重量和大小的物体，放在清水里要下沉，放在盐水里要上浮，这说明用不同的（ ）也能改变物体的沉和浮。
4. 物体在液体中是沉还是浮，与物体的（ ）和物体的（ ）有关，还和液体的（ ）有关。
5. 浸在液体中的物体受到的浮力，其大小等于。
6 马铃薯在清水中（ ）在盐水中（ ）盐水比清水（ ）
7. 当物体的重量一定时：比较大的物体容易（ ）比较小的。
物体容易（ ）当物体的大小一定时：比较重的物体容易（ ）比较轻的物体容易（ ）
8. 改变物体在液体中沉浮的主要方法有和借助外力。
二、判断：对的请在括号里打“√”错的请在括号里打“×”
）1.轻的一定浮，重的一定沉。
）2.人在游泳时会感到有一种向上托起的力。这个力叫浮力。
）3.只有盐水和糖水才能使马铃薯浮起来。
）4.物体在不同液体中受到的浮力相同。
）5.比同体积的液体重的物体，在液体中下沉。
）6.只要水中溶解了物质就能使马铃薯浮起来。
）7.历史上“曹冲称象”的故事是利用的浮力原理。
）8.物体浸入水中的体积越大，受到的浮力也越大。
）9.把橡皮擦切成八分之一放入水中，橡皮擦就会浮起来。
）10.物体受到的浮力和重力的大小相等、方向相同。
三、选择。1. 下列实心物体放入水中，能浮在水面上的是（ ）
铝球 ② 干木球 ③ 铁球。
2. 用钢铁制成的轮船能浮在水面上，这是改变了（ ）
它的重量 ② 液体浓度 ③它的体积。
3.下面哪种物体放入水中会浮起来。（
小石头 ② 萝卜 ③ 橡皮。
4.马铃薯放入（ ）中会浮起来。
淡盐水 ② 清水 ③ 浓糖水。
5.同体积的塑料块、清水、食用油比较，（ 最重。
塑料块 ② 清水 ③食用油
6.当物体在水中受到的浮力（ ）重力时就下沉。
小于 ②大于 ③ 等于。
7.同样50克的方木块，（ 容易浮。
第二单元试题。
一、填空：1. 水受热后会增大不变。
2. 水受热时体积（ ）受冷时体积（ ）我们把水的体积的这种变化叫做。
. 钢铁造的桥在温度变化时会因此，铁桥都架在（ ）上。
. 通过直接接触，将热从（ ）传递给或者从传递到（ ）的传热方法叫（ ）
. 像金属这样导热性能好的物体称为热的（ ）像塑料、木头这样导热性能差的物体称为（ ）
. 装冷水的小塑料袋放入热水中会（ ）装热水的小塑料袋放入冷水中会（ ）这说明热水比冷水水在变热过程中，如果水温发生了变化，它的沉浮也可能发生变化。
7.水 、空气、 铜和钢都有热胀冷缩的性质，所以我们可以得出的结论。
8. 热总会从温度较（ ）的一端传递到温度较（ ）的一端。从温度
）的物体向温度（ ）的物体传递，直到两者温度。
9. 在做实验时，我们发现试管口的气球皮（ ）了，我对这个现象的解释是。
二、判断：对的请在括号里打“√”错的请在括号里打“×”
）1. 物体由冷变热或由热变冷的过程中会发生体积的变化，这可以通过我们的感官感觉到或通过一定的装置和实验被观察到。
（ ）2. 多穿衣服会使人感到暖和，这是因为衣服能给我们增加热量。
（ ）3. 把一小袋加热了的水放在冷水里，它会浮起来。
（ ）4. 所有的固体、液体、气体都有热胀冷缩的性质。
（ ）5. 不同材料制成的物体，导热性能是不一样的。
（ ）6. 空气是一种热的良导体。
两手相互摩擦不能产生热。
锅用铁制成，锅柄用塑料或木头制成，因为铁、塑料、
木头都是热的良导体。
三、选择。1.热的不良导体，可以（ ）物体热量的散失。
加快 ② 减慢 ③ 不改变。
2.下面物体是热的良导体的是（ ）
塑料勺 ② 木勺 ③ 钢勺。
3.下面物体有热缩冷胀性质的是（ ）
空气 ② 铁 ③ 锑。
4. 把压瘪了的乒乓球，浸人开水里烫一下，让乒乓球重新鼓起来的原理是（ ）
液体的热胀冷缩 ② 气体的热胀冷缩 ③固体的热胀冷缩。
5. 密封的小塑料袋中装一些冷水，密封水袋会慢慢地从热水底部浮到水面，是因为（ ）
小塑料袋中的冷水受热体积膨胀增大了浮力 ②小塑料袋中的冷水受热后重量变轻了 ③热水受冷体积缩小增大了浮力
6. 铜、铁、铝等都是金属，都是热的良导体，它们的导热性能（ ）
都相同 ② 存在差异 ③ 没法确定。
7. 热的良导体吸热快散热（ ）
快 ② 慢 ③ 一般。
第三单元试题。
一、填空：1. 钟表以单位来计量时间。在远古时代，人类用天上的太阳来计时，（ 就成了人类最早使用的单位。
2. 古埃及人把夜晚确定为（ ）小时。
3.“时间”有时是指某一时刻，有时则表示一个时间间隔。在不同的情况下，我们对相同时间的主观感受会（ ）但时间是以（ ）的速度在延伸的。
4. 阳光下物体影子的方向、长短会慢慢地发生变化。“日晷”与“圭表”是根据（ ）制成的计时器。
5. 人类根据在一定的装置里，水能保持以稳定的速度往下流这一特点制作（ ）用来计时。
6. 同一个单摆每摆动一次所需的时间是（ ）的。
7.通过我们的反复实验发现，摆的摆动快慢与摆绳长度有关。同一个摆，摆绳越长摆动越（ ）摆绳越短摆动越（ ）
8.古代的水钟有（ ）水钟和（ ）水钟。
9.（ 的出现大大提高了时钟的精确度。
二、判断：对的请在括号里打“√”错的请在括号里打“×”
）1、钟面上的秒针每转动一格，表示时间流逝了一秒钟，秒针转动一圈则表示时间流逝了一小时。
）2、虽然一分钟很快就过去了，但我们在这一分钟里也可以做很多事情。
）3、摆长越长摆的速度就越慢，摆长越短摆的速度就越快。
）4、古埃及人把天空划分为36个星座，并利用星座来计算时间。
）5、钟摆每来回摆动一次的时间是相等的。
）6、摆锤的重量越大，每分钟摆动来回次数越多。
）7、垂体时钟是利用下垂物的重力来转动齿轮的。
）8、时间流逝的速度是有快慢的。
）9、日晷是古代人们利用光影来计时的一种工具。
）10.300毫升水的滴漏实验中，前10毫升水和最后10毫升水滴得速度一样快。
三、选择。1. 我们科学课一节课的时间是（ ）
2024年教科版科学五年级下册第三单元测试题
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