教学目标。
通过搜集资料、自己体验和相互交流,增进学生对大海的了解。
培养小学生亲近大海,亲近自然安的情感。
重难点。1.通过各种方式了解大海。
2.能接上自己所了解的大海,各抒己见。
乐学善思办法。
通过**观察,让学生了解大海。
以小组合作交流的形式,激发学生的表达欲望。
教学流程。一、创建交际小情景。
1.展开搜集的**2.**歌唱大海的歌曲。
二、小组交流。
1.说说自己怎样了解大海的。
2.推荐歌颂大海的诗文。
三、全班交流所了解的大海。
1.边讨论边评价。
四、自由发言互动评价心中的大海。
五、作业:写一写大海。
板书。大海的**。
感动:大海的了解。
互动评论大海。
写一写大海。
教科版五年级语文下册《我所了解的大海》教案
教学目标。通过搜集资料 自己体验和相互交流,增进学生对大海的了解。培养小学生亲近大海,亲近自然安的情感。重难点。1.通过各种方式了解大海。2.能接上自己所了解的大海,各抒己见。乐学善思办法。通过 观察,让学生了解大海。以小组合作交流的形式,激发学生的表达欲望。教学流程。一 创建交际小情景。1.展开搜...
教科版五年级语文下册教案我所了解的大海
目标 1.通过搜集资料,自己体验和相互交流。2.培养学生亲近大海,亲近自然的情感。教程。一 创建交际小情景。1.展开搜集的 2.歌唱大海的歌曲。二 小组交流。1.说说自己怎样了解大海的。2.推荐歌颂大海的诗文。三 全班交流所了解的大海。1.边讨论边评价。四 自由发言互动评价心中的大海。五 作业 写一...
教科版五年级语文下《我所了解的大海》的教案
精品资源欢迎 教科版五年级语文下 我所了解的大海 的教案。教材简析 本次口语交际的内容是 我所了解的大海 书中的提示语分成3个自然段。第 自然段主要介绍了本次口语交际的具体内容。第3自然段则提示了了解介绍大海的途径和方法。设计理念 在口语交际过程中教师对学生的表达内容与方向作适当的引导。充分调动学生...