快乐读书屋八民歌两首。
教学目标：1、在吟诵中体会民歌所表达的意思和情感，热爱民歌，热爱民间文学。2、认识3个生字教学重点难点。
体会民歌所表达的思想感情教学准备两首民歌的课件教学过程。
一、情趣导入**两首民歌。
二、学习歌词。
1、自由读歌词，听歌，然后说说两首民歌所表达的带给你的感觉2、吟诵体会3、歌唱体会。
三、拓展延伸。
再听两首同一时期的民歌。白娘子教学目标：
1、对故事中的人物有强烈的爱憎：喜欢民间文学。
2、运用情事默读的方法学习课文，能回阅读提示中的问题，创造性地复述课文3、认识11个生字教学重点难点。
4、运用情事默读的方法学习课文，能回阅读提示中的问题，创造性地复述课文教学过程：
一、质疑课题，导入新课。
二、速读理解1、自由读课文。2、巡顺序排列下列小标题。
被压塔下——仙草救夫——小青报仇——结为夫妻——水漫金山3、说说你最喜欢课文中的那个人物，为什么？三、积累内化学习生字词语。
四、总结实践。
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