第二单元。1. 水受热时体积（膨胀），受冷时体积（缩小），我们把水的体积的这种变化叫做（热胀冷缩）。其它的液体也具有（热胀冷缩）的性质，所以装液体的瓶子都不会装满。
2、水受热以后体积会（增大），而重量（不变）。
3、常见的物体都是由（微粒）组成的，而（微粒）总在那里不断地运动着。物体的热胀冷缩现象与物体内部的（微粒）运动有关。
4、铜球在加热后（不能）穿过铁环，冷却后（能）穿过铁环，说明铜具有（热胀冷缩）的性质。钢条加热后会（变长加粗） 、铁轨铺设时分段并留有缝隙，都说明大多数金属都有这样的性质。
5、许多固体和液体都有（热胀冷缩）的性质，气体也有（热胀冷缩）的性质。
6、热总会从（温度较高）的一端传向（温度较低）的一端。
7、通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫（热传递） 。离热源越远，热传递的时间（越长）。
8、不同材料制成的物体，导热性能是（不一样）的。
9、热的不良导体，导热（慢） ，散热（慢），可以（减慢）物体热量的散失。
10、热的良导体，导热（快） ，散热（快）。铁是热的（良导体），空气是一种热的（不良导体）。
11.像金属这样导热性能好的物体称为热的（良导体）；而像塑料、木头这样导热性能差的物体称为热的（不良导体）。
12、热的不良导体，导热（慢） ，散热（慢），可以（减慢）物体热量的散失。
13、热的良导体，导热（快） ，散热（快）。铁是热的（良导体），空气是一种热的（不良导体）。
第二单元热教科版科学五年级下册
第二单元热。一 填空 1 水受热后会增大不变。2 水受热时体积受冷时体积我们把水的体积的这种变化叫做。3 钢铁造的桥在温度变化时会因此，铁桥都架在上。4 通过直接接触，将热从传递给或者从传递到的传热方法叫。5 像金属这样导热性能好的物体称为热的像塑料 木头这样导热性能差的物体。6 装冷水的小塑料袋放...
教科版《科学》五年级下册第二单元《热》
活动中激趣 中揭秘。热是怎样传递的 说课设计。成都市龙泉驿区第九小学校王海芳尊敬的各位评委 老师 上午好！今天我说课的内容是 热是怎样传递的 本着在 活动中激趣 中揭秘 的理念，我将从以下几个方面进行说课 一 抓住重点说教材。热是怎样传递的 是教科版五年级科学下册第二单元的第六课，由 热在金属条中的...
教科版五年级科学下册第二单元复习
教科版五年级科学下册第二单元复习资料。热。1有多种方法可以 产生热 2加穿衣服会使人体感觉到热，但 并不是衣服 给人体 增加了热量 3.我们平时说的热，实际上是一种能量，它很容易 跑来跑去 当两个物体接触时，热量可以从一个物体直接传给另一个物体。4.当我们觉得手冷时，用力搓一搓手，就会感觉热起来了。...