第二单元热。
一、填空：1．水受热后会增大不变。
2．水受热时体积受冷时体积我们把水的体积的这种变化叫做。
3．钢铁造的桥在温度变化时会因此，铁桥都架在上。
4．通过直接接触，将热从传递给或者从传递到的传热方法叫。
5．像金属这样导热性能好的物体称为热的像塑料、木头这样导热性能差的物体。
6．装冷水的小塑料袋放入热水中装热水的小塑料袋放入冷水中会这说明热水比冷水水在变热过程中，如果水温发生了变化，它的沉浮也可能发生变化。
7．水、空气、铜和钢都有热胀冷缩的性质，所以我们可以得出的结论。
8．热总会从温度较的一端传递到温度较的一端，从温度的物体向温度的物体传递，直到两者温度。
9．在做给试管中水加热实验时，我们发现试管口的气球皮了，我对这个现象的解释是。
二、判断： ）1．物体由冷变热或由热变冷过程中会发生体积变化，这可以通过我们的感官感觉到或通过一定装置和实验观察到。
）2．多穿衣服会使人感到暖和，这是因为衣服能给我们增加热量。
）3．把一小袋加热了的水放在冷水里，它会浮起来。
）4．所有的固体、液体、气体都有热胀冷缩的性质。
）5．不同材料制成的物体，导热性能是不一样。
）6．空气是一种热的良导体。
）7．两手相互摩擦不产生热。
）8．锅用铁制成，锅柄用塑料或木头制成，因为铁、塑料、木头都是热的良导体。
三、选择。1．热的不良导体，可以物体热量的散失。
a加快 b减慢 c不改变。
2．下面物体是热的良导体的是。
a塑料勺 b木勺 c钢勺。
3．下面物体有热缩冷胀性质的是。
a空气 b铁 c锑。
4．把压瘪了的乒乓球，浸入开水里烫一下，让乒乓球重新鼓起来的原理是。
a液体的热胀冷缩 b气体的热胀冷缩 c固体的热胀冷缩。
5．密封的小塑料袋中装一些冷水，密封水袋会慢慢地从热水底部浮到水面，是因为。
a小塑料袋中的冷水受热体积膨胀增大了浮力
b小塑料袋中的冷水受热后重量变轻了。
c热水受冷体积缩小增大了浮力。
6．铜、铁、铝等都是金属，都是热的良导体，它们的导热性能。
a都相同 b存在差异 c没法确定。
7．热的良导体吸热快散热。
a快 b慢 c一般。
四、简答。1、为什么上每根钢轨之间都留有一定间隙？
2、在不锈钢杯和塑料杯中倒入同样多的相同温度的热水，哪个杯子中的热水会凉得快？这是什么原因？
教科版《科学》五年级下册第二单元《热》
活动中激趣 中揭秘。热是怎样传递的 说课设计。成都市龙泉驿区第九小学校王海芳尊敬的各位评委 老师 上午好！今天我说课的内容是 热是怎样传递的 本着在 活动中激趣 中揭秘 的理念，我将从以下几个方面进行说课 一 抓住重点说教材。热是怎样传递的 是教科版五年级科学下册第二单元的第六课，由 热在金属条中的...
教科版 五年级科学下册第二单元《热》检测卷
教科版 五年级科学下册第二单元检测卷。请认真答题，要求书写规范 端正 整洁。一 填空题。每空1分，共6分 1.给一壶装满的水加热，将要沸腾时往往有水溢出，这是因为水温升高时，水的变大了，而不变。2.温度计是利用液体的的性质制成的。3.热总是从 的一端传向的一端。冰遇到火会很快地融化，说明有传递过去。...
教科版科学五年级下册 第二单元 热 知识点归纳
第一课 热起来了。1 有多种方法可以。当我们感到冷时，我们可以通过运动 多穿衣服 吃热的食物 靠近热源等方法来保暖。2 运动能加快能量转换。觉得手冷时，用力搓手会感觉热起来，这是因为两只手互相产生了。3 加穿衣服会使人体感觉到热，但并 不是衣服 给人体 增加了热量 衣服本身不能产生热量，衣服只有的作...