（教科版）五年级科学下册第二单元检测卷。
请认真答题，要求书写规范、端正、整洁。
一、填空题。（每空1分，共6分）
1. 给一壶装满的水加热，将要沸腾时往往有水溢出，这是因为水温升高时，水的变大了，而不变。
2. 温度计是利用液体的的性质制成的。
3. 热总是从___的一端传向的一端。冰遇到火会很快地融化，说明有传递过去。
二、判断题。（每空2分，共16分）
1. 冬天多穿衣服后身体感觉暖和了，是因为衣服能产生热量。
2. 用一块气球皮把装满冷水的试管口蒙住，用橡皮筋扎紧，给水加热一会儿后，气球皮会凹进去。
3. 啤酒瓶里的啤酒往往不会装满，为的是让啤酒有热胀冷缩的空间。
4. 为了防止因热胀冷缩造成破坏，路面上往往每隔段距离就留一条缝。
5. 同样的水，在4摄氏度时体积最小。
6. 空气热胀冷缩的本领比铁大。
7. 空气和水受热会膨胀，木头受热不会膨胀。
8. 夏天汽车轮胎的气不能打得太足是为了防止轮胎内的空气受热膨胀爆胎。
三、选择题。（每空2分，共32分）
1. 塑料泡沫是热的不良导体，可以（ ）物体热量的散失。
a. 加快 b.减慢 c.不改变。
2. 下列说法正确的是（ ）
a.热的良导体比热的不良导体作用大。
b.保温杯能生热，使杯内物体保持原来的温度。
c.保温杯能起到减缓杯内外热量传递，从而减缓温度变化速度的作用。
3. 丘乓球凹进去了，放在热水里泡泡会重新鼓起来，这主要是由于（ ）的热胀冷缩。
a.液体b.气体c.固体。
4. 夏天用棉被把棒冰盖起来，防止融化，棉被的主要作用是（ ）
a. 保暖b.保温c.遮光。
5. 物体受热后体积膨胀了，下面四位同学的分析正确的是（ ）
abcd6. 在金属的大家庭里，有两种金属是冷胀热缩的，它们是（ ）
a. 银和水银 b.铁和铝 c.锑和铋。
7. 把热水袋放入冷水里，没有发生变化的是（ ）
a. 热水袋的重量 b.热水袋受到水的浮力 c. 热水袋的体积。
8. 下列现象中，是由于热传递使物体的温度升高的是（ ）
a. 用毛巾反复摩擦**感到热。
b.把手伸进热水中会感到热。
c.将铁丝反复弯折几次，弯折处会发热。
9. 下列生活常见物品中，设计使用目的主要为了减慢热传递的是（ ）
a.汽车发动机的散热片 b.冬天室内的暖气装置 c.热水瓶的双层玻璃胆。
10. 把用陶瓷塑料和不锈钢制作的大小相同的汤匙同时放人热汤中，最先烫手的是（ ）
a.陶瓷汤匙b.塑料汤匙c.不锈钢汤匙。
11. 给空烧瓶安一个带弯玻璃管的橡胶塞，在玻璃管中滴几滴红墨水，当用手捂住烧瓶管中的红墨水滴（ ）
a.向外移动b.向内移动c.不会移动。
12. 铜丝在加热过程中，铜丝会（ ）
a.变长、变细b.变长变粗c.变长、粗细不变。
13. 点燃一张纸扔进瓶子里，燃完后，马上用橡皮膜扎紧瓶口，过一会儿橡皮膜会（ ）
a.凸出来b.凹进去c.不变。
14. 小明用一把刚加热过的不锈钢尺，测得科学课本长27.5厘米，则科学课本的实际长度（ ）
a.等于27.5厘米 b.小于27.5厘米c.大于27.5厘米。
i5. 在玻璃瓶里装满热水，等水冷了后，液面高度会（ ）
a. 上升b.下降c.不变。
16. 夏季（ ）温度最高。
a.教室里b.室外树荫下c.阳光下。
四、分类题。（填序号）（共8分）
棉被 ②铁锅锅身 ③木制筷子 ④铝制汤勺。
五、实验题。（8分+4分，共12分）
1. 下面是《热是怎样传递的》一课的一个实验**装置图，在铁丝的不同位置上穿了a、b、c、d、e五个蜡环。
1）当酒精灯在图中位置加热一段时间之后，酒精灯右侧的四个蜡环下落的顺序为由此可以得出结论：热量传递的顺序是。
2）蜡环e会不会掉下来呢热的传递是不是单向性的。
2. 画出套上气球的空气浸入热水和冰水中的现象。
六、简答题。（4分+4分+8分，共16分）
1. 商店工作人员通常给冰柜盖上厚厚的棉被，以减缓棒冰融化的速度。请说说其中的原因。
2. 王老师拿热水壶倒了一杯热水后，把热水壶的木塞盖重新盖紧，结果不一会儿，木塞盖从热水壶口弹了出来。请同学们分析一下，热水壶盖被弹出来的原因。
3. 根据右图，回答问题。
1）冬天的电线是图___夏天的电线是图___
2）你是根据什么原理判断的？
3）工人师傅在夏天拉电线时，应该注意什么？
五、实验题。（8分+4分，共12分）
小红同学用一个塑料瓶做水的热胀冷缩实验，方法如右图。把装满水的瓶子放人热水中后，发现细玻璃管中的波柱先下降，后上升。而改用玻璃瓶做同样的实验，液柱是直接上升。请你回答下列问题：
1. 烧瓶内装红色的水，作用是（ ）
a. 红色的水比清水更容易膨胀。
b. 红色的水看起来更清楚。
c. 玻璃管中液柱不变。
2. 实验中传热过程的热传递的方向是（ ）
a. 瓶中的水→瓶子→烧杯中的水。
b. 烧杯中的水瓶子瓶中的水。
c. 瓶子→瓶中的水→烧杯中的水。
3. 实验中液柱先下降的原因是（ ）
a. 瓶中的水体积缩小了。
b. 塑料瓶没有热胀冷缩的性质。
c. 瓶子刚放人热水中时，塑料瓶受热后膨胀得快，而瓶子中的水还没开始膨胀。
4. 改用玻璃瓶做同样的实验，液柱不会先下降的原因是（ ）
a. 玻璃瓶不能把热传给水。
b. 玻璃瓶受热时膨胀得很少。
c. 玻璃瓶受热时膨胀得很快。
5. 量筒是实验室中常用的测量液体体积的仪器，你认为制作量筒的材料应选用塑料还是玻璃？为什么？
参***。一、
1. 体积重量。
2. 热胀冷缩。
3. 较热较冷热量。二、
三、1. b
2. c3. b
4. b5. a
6. c7. a
8. b9. c
10. c11. a
12. b13. b
14. c15. b
16. c四、
热的良导体：②④热的不良导体：①③
五、1. （1）abcd 从热处传向冷处 （2）会不是
2. 热水中气球比冷水中的大；冰水中气球比冷水中小。
六、1. 棉被是热的不良导体，防止热量传递进去，从而减慢棒冰的融化速度。
2. 热水瓶里的空气受热膨胀，体积变大，因此将木塞弹了出来。
3. (1)乙甲 (2)电线的热胀冷缩 (3)夏天不要拉得太紧。
第二单元热教科版科学五年级下册
第二单元热。一 填空 1 水受热后会增大不变。2 水受热时体积受冷时体积我们把水的体积的这种变化叫做。3 钢铁造的桥在温度变化时会因此，铁桥都架在上。4 通过直接接触，将热从传递给或者从传递到的传热方法叫。5 像金属这样导热性能好的物体称为热的像塑料 木头这样导热性能差的物体。6 装冷水的小塑料袋放...
教科版《科学》五年级下册第二单元《热》
活动中激趣 中揭秘。热是怎样传递的 说课设计。成都市龙泉驿区第九小学校王海芳尊敬的各位评委 老师 上午好！今天我说课的内容是 热是怎样传递的 本着在 活动中激趣 中揭秘 的理念，我将从以下几个方面进行说课 一 抓住重点说教材。热是怎样传递的 是教科版五年级科学下册第二单元的第六课，由 热在金属条中的...
教科版科学五年级下册 第二单元 热 知识点归纳
第一课 热起来了。1 有多种方法可以。当我们感到冷时，我们可以通过运动 多穿衣服 吃热的食物 靠近热源等方法来保暖。2 运动能加快能量转换。觉得手冷时，用力搓手会感觉热起来，这是因为两只手互相产生了。3 加穿衣服会使人体感觉到热，但并 不是衣服 给人体 增加了热量 衣服本身不能产生热量，衣服只有的作...